英语人教版四年级下册Unit 6 Shopping Part A.docx

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1、人教版PEP四年级下册第六单元教学设计jiaoxuejiaoxueUnit6ShoppingPartALet’sLearn歙县富堨中心学校汪明花教学目标：认识目标1、听懂会说：“CanIhelpyou?Howmuchisthisskirt?It'sverypretty.That'sexpensive.It'stooexpensive.”2、能在实际的情景中运用进行实际交际。3、培养孩子购物要节约的观念。能力目标：能用简单的英语学会如何购物。情感目标：能够在实际生活中大方得体地与他人进行交流教学重点：sunglasses，umbrella

2、，gloves,scarf句型：CanIhelpyou?.Theglovesarenice.CanItrythemon?Sure,hereyouare.教学难点：在实际情境中运用词汇教具准备：教学光盘、单词卡片。教学过程：一、warmup1、日常口语训练。　2、Guessinggame：教师将各种标有价钱的衣服放到一个大储物袋中，让学生猜一猜里面有什么，。二、教学新课1、教师通过课件展示各种衣物。复习衣服单词2教师出示情景课件，让孩子结合图说一说Whatcanyousee?引出新单词sunglasses，umbrella，gloves,

3、scarf.3、练习读单词，描述图中的各种物品。　　4、学生进行情景表演练习，并熟悉新的单词。　　5、播放课件，复习对话。6出示逛商场情景图，让学生编对话7.出示Let’sLearn学生看图说话CanIhelpyou?.Theglovesarenice.CanItrythemon?Sure,hereyouare.8.根据录音，孩子分角色跟读。9.再听一遍，边看边模仿故事中人物的语气说一说。10学生根据带来的实物，进行自由对话。可以用howmuchisit?howmucharethey?提高学生英语会话的兴趣三、巩固练习1、做Comple

4、teandsay的练习，先以两人一组完成表格填空，然后全班展示。2、出示课文图片，学生对照例句说话It’hot,soIputonmy...四、布置作业1.听Let’slearn部分的录音，读给同伴、朋友或家长听2.抄写unglasses，umbrella，gloves,scarf.五、板书设计Unit6Shoppingsunglasses，umbrella，gloves,scarfCanIhelpyou?.Theglovesarenice.CanItrythemon?Sure,hereyouare.