斑羚飞渡邬巧凤.ppt

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1、斑羚飞渡沈石溪乌海市第八中学邬巧凤《斑羚飞渡》别名青羊、山羊。是国家二级保护动物。斑羚体大如山羊，但无胡须。多在早晨和黄昏活动，极善于在悬崖峭壁上跳跃、攀登，视觉和听觉很敏锐。斑羚:作者简介沈石溪，原名沈一鸣，1952年生于上海。所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特。小说《圣火》获1990年世界儿童文学和平奖，《第七条猎狗》获中国作协首届儿童文学作品奖，《一只猎雕的遭遇》获中国作协第二届全国儿童文学优秀作品奖。他本人被誉为“中国动物小说大王”。《斑羚飞渡》学习目标1

2、、抓住文中关键段落深入分析，探究动物身上的可贵品质。2、思考和认识人与动物之间的关系。任务（一）：扫清本课字词障碍任务（二）：阅读课文，思考以下问题：听范读用简洁的语言概括这篇文章叙述了一个什么故事？字词问题逞能恍惚娴熟狩猎对峙湛蓝磐石参差略胜一筹眼花缭乱戛洛山字词积累chóuliáojiáchěnɡhuǎnɡhūxiánshòuzhìzhànpáncēncī《斑羚飞渡》我还成语真面目？眼花乱定不移略胜一然不同缭坚筹迥潦艰愁炯1、用简洁的语言概括这篇文章叙述了一个什么故事？课文讲述的是一群————

3、——的斑羚，为了赢得————的机会，用——————————的方法摆脱困境的故事。被逼至绝境种族生存牺牲一半挽救另一半赏析研讨斑羚飞渡2、第九段详细描述了第一对斑羚试跳的全过程，精读此段后用自己的话复述这个试跳的过程。（提示：勾划主要动词，体会这些动词的准确传神。），飞奔起跑跃跳紧跟钩蹿跃出去猛蹬起跳升高落坠落明确：半大斑羚朝前（），同时，老年斑羚也快速（），到悬崖边缘，半大斑羚纵身一（），朝山涧对面（）去，老年斑羚（）在后面，头一（），也从悬崖上（），一老一少，一前一后，一高一低。半大斑羚在老斑羚

4、背上（）一下，在空中再度（），下坠的身体也再度（），轻巧地（）在对面山峰上，而老斑羚则笔直（）山崖。飞奔起跑蹿跃出去跃紧跟钩跳猛蹬起跳升高落坠落准确传神的动词，细致生动描绘了斑羚试跳的整个过程。3.这场飞渡的组织者是谁？文中重点写了它的几次叫声?谈谈你对这个形象的认识？镰刀头羊三次镰刀头羊的形象：富于智慧、有决断力、遇事镇定、临难从容、自我牺牲精神。4.文中彩虹出现了几次？有什么意义？三次1.这时，被洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面那座山峰，就像突然间架

5、起了一座美丽的天桥。作用：是渲染一种神秘色彩，并为下文写斑羚群的飞渡作铺垫。2.山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。作用：是烘托飞渡的气势，渲染了飞渡的悲壮美。3.只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。作用：是渲染头羊自我牺牲精神的崇高之美。人充当了什么样的角色？人类充当的是一个不光彩的角色，是大自然的侵害者和掠夺者。由于人类的肆意屠杀,导致了许多物种灭绝：中国的金丝猴、东北虎、400多种兽、

6、593种鸟、209种两栖爬行动物和2万多种高等植物都将濒临灭绝!触目惊心的数据！触目惊心的画面！善待动物善待生命当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶时,当最末一只未留下后代的雄鹰从高空坠向大地时,当鳄鱼的最后一声哀鸣不再在湖泽上空回荡时……人类，从某种意义上也看到了自己的结局。这是人类对动物的哀怜，更是动物对人类的警示。人类只有一个地球，人和动物都是大地之子。“本是同根生，相煎何太急？”保护野生动物，就是保护人类自己；善待生命，也就是善待我们自己。让我们大家携起手来，共同善待这些动物朋友，与他

7、们和谐共处，共荣共生！！！深情朗读1.思考：人与动物该如何相处？作业2.练笔：拟一条保护动物的标语。谢谢再见