语文人教版部编七年级下册台阶ppt.ppt

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1、台阶作者:李森祥预习检测一、注音写字凹凼（）门kǎn（）涎水（）泥jiāng（）着落（）烟yǐn（）黏性（）gāngà（）kuà骨（）晌午（）kāi（）一把兴奋（）烦zào（）大（）广众低眉（）眼微不足（）硌（）二、试用第三人称说说本文的故事梗概。1、父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？2、父亲是怎么造起一栋有高台阶的新屋的？3、新屋造好了，父亲又怎么样？整体感知：父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？台阶高，就意味着，屋主人的地位高。那么父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？（或他都作了哪些准备工作？）10—16小节每天捡砖、瓦、鹅卵石

2、等；大半辈子辛勤劳作、省吃俭用，往瓦罐里塞角票等在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什么？不对劲。台阶低，意味着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。细读课文1、分析父亲的形象。（注意一些细节描写）请以“父亲是一个＿＿＿＿＿的人，表现在＿＿＿＿＿＿＿（可以是概括叙述，也可以是文本中最让你感动的语言或最能表现父亲个性的细节）”为话题仿例填空2、揣摩语言，品味细节。找出最令你感动的赏析。父亲是一个非常要强的农民，他有志气，不甘人后，他要自

3、立于受人尊重的行列，他有长远的生活目标，他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实劳动兴家立业，不怕千辛万苦，同时，父亲身上有着中国传统农民所特有的自卑，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲。不自在，并且不好意思坐上去。小结:重点研读1、通过前面的分析，我们知道：新屋造好了父亲却老了，但是这里的“老了”有什么含义呢？2、这篇文章是以儿子“我”的视角来写父亲的，这其中又包含了“我”对父亲怎样的感情呢？3、重点朗读文章的最后一段，思考：文中的儿子是饱含着感情来刻画父亲的，结尾段落，如果叫我们同学来写，你们会

4、用什么标点符号,并说明理由？主题作者以农民的儿子作为故事叙述者,叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生,表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神,作品兼有崇敬和怜悯双重感情色彩.布置作业：1、完成相关的练习。2、课外阅读一篇赞美父亲的诗文。