2010届高考一轮复习：光合作用课件.ppt

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1、一、光合作用概述：1、概念：光合作用是指以CO2和H2O为原料，通过叶绿体，利用光能合成糖类等有机物质，同时释放O2。2、总反应式：6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2光能叶绿体6CO2+12H2OC6H12O6+6H2O+6O2光能普里斯特利的实验结论：植物可以更新空气二、光合作用探索历程：萨克斯的实验放在暗处几小时，目的是什么？结论：产物———淀粉条件———光照恩格尔曼的实验隔绝空气黑暗，用极细光束照射完全暴露在光下水绵和好氧细菌的装片结论：氧是由叶绿体释放出来的，叶绿

2、体是光合作用的场所。光合作用需要光照鲁宾和卡门的实验（同位素示踪法）结论：光合作用释放的氧全部来自水。叶绿体中的色素H2ONADPHATPADP+Pi水的光解O22C3C5三碳糖多种酶参加催化CO2还原固定C5的再生五、光合作用的过程：条件：过程：场所：光反应总结：2H2OO2+4H++4e-光色素光、色素、酶叶绿体的囊状结构（类囊体）薄膜水的光解：NADPH的形成：ATP的形成：用于碳反应ADP+Pi+电能ATP酶（活跃化学能）NADP++2e+H+NADPH酶多种酶参加催化1个CO2①CO2的固定；

3、②C3的还原。碳反应提供NADPH提供ATP还原2个三碳糖磷酸三碳糖离开卡尔文循环三碳糖再生为3个RuBP2个磷酸甘油酸1个RuBP固定（C5）（C3）碳反应总结：CO2的固定：CO2＋C52C3酶C3的还原：ATPNADPH、ADP+Pi条件：场所：物质变化：能量变化：叶绿体的基质中多种酶、ATP和NADPH中活跃的化学能转变为糖类等有机物中稳定的化学能2C3三碳糖（或糖类）酶NADPH、ATPC5的再生：2C3C5酶NADPH、ATPADP+Pi光反应阶段碳反应阶段进行部位条件物质变化能量变化联系叶

4、绿体基粒囊状结构中叶绿体基质中光、色素和酶ATP、NADPH、多种酶光能转换成电能再变成活跃的化学能（ATP、NADPH中）活跃的化学能变成稳定的化学能光反应为碳反应提供NADPH和ATP碳反应为光反应提供NADP+和ADP和PiCO2的固定：CO2＋C52C3酶ADP+Pi2C3C5酶ADP+Pi2C3三碳糖2H2OO2+4H++4e-光色素NADP++2e+H+NADPH酶ADP+Pi+电能ATP酶C3的还原：ATPNADPH、C5的再生：NADPH、ATP酶叶绿体处不同条件下，C3、C5、NADP

5、H、ATP以及(CH2O)合成量的动态变化条件C3C5NADPH和ATP(CH2O)合成量停止光照CO2供应不变增加下降减少或没有减少或没有突然光照CO2供应不变减少增加增加增加光照不变停止CO2供应减少增加增加减少或没有光照不变CO2供应增加增加减少减少增加光照、CO2供应不变、(CH2O)运输受阻增加减少增加减少光合速率(光合强度)：是指一定量的植物（如一定的叶面积）在单位时间内进行多少光合作用（如释放多少O2、消耗多少CO2、合成多少淀粉）表观（净）光合速率、真正（总）光合速率表观光合速率=真正光

6、合速率—呼吸速率六、影响光合速率的环境因素六、影响光合速率的环境因素6CO2+12H2O光能叶绿体C6H12O6+6H2O+6O2原料条件产物怎样才能提高光合速率？CO2浓度水分光照矿质元素温度光合作用的影响因素及其应用：光照强度温度CO2浓度矿质元素水光反应ATPNADPH光合作用酶的活性暗反应C3的量酶色素ATP膜光反应反应介质1、光白光红光绿光最强：次之：最弱：（1）光质不同波长的光红光区蓝紫光区不同光质对光合速率的影响（2）光强度B：光补偿点C2：光饱和点光照强度0吸收量CO2C2ABC1cab

7、b(总光合量)=a(净光合量)+c(呼吸作用)光补偿点：光合作用吸收的CO2和呼吸放出CO2相等时的光强度。光饱和点：光合作用达到最强时所需的最低的光强度。AB光照强度0吸收CO2C2C1abcA点：黑暗时，只进行细胞呼吸区别植物体的吸收或释放与叶绿体的吸收和释放CO2O2AB段：弱光下，光合作用小于细胞呼吸AB光照强度0吸收CO2C2C1abcO2CO2CO2O2B点：光补偿点，光合作用等于细胞呼吸AB光照强度0吸收CO2C2C1abcO2CO2BC1段：强光下，光合作用大于细胞呼吸AB光照强度0吸收

8、CO2C2C1abcO2CO2CO2O2光合速率与光强度的关系1.对植物而言，光照越强越好吗?2.请在图上画出阴生植物胡椒光合速率的曲线?102010505-放出吸收O2(mg/dm2h)光照强度(klx)ABCDE如果降低二氧化碳的浓度，则B点、C点和D点将如何移动？如果升高二氧化碳的浓度，则B点、C点和D点将如何移动？光合速率光照强度(klx)ABCD知识探究2、温度——影响酶的活性①光合作用是在的催化下进行的，温度直接影响；②B点表示