光合作用一轮复习全解课件.ppt

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1、5.4光合作用考纲要求：1.光合作用的基本过程Ⅱ2.影响光合作用速率的环境因素Ⅱ一、捕获光能的色素和结构对大多数生物，活细胞所需能量的最终源头是_______。太阳能一.光合色素提取与分离种类功能分布影响叶绿素合成的因素分布⑤功能吸收、传递、转化光能实验：绿叶中色素的提取和分离1、实验原理提取：分离：色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中不同色素在层析液中溶解度不同，随层析液在滤纸上的扩散速度不同，溶解度大，在滤纸条上扩散速度快，溶解度小，在滤纸条上扩散速度慢1、提取绿叶中的色素2、制备滤纸条3、画滤液细线4、分离绿叶中的

2、色素5、观察与记录1、提取绿叶中的色素2、制备滤纸条3、画滤液细线4、分离绿叶中的色素5、观察与记录铅笔线画铅笔细线滤液细线画滤液细线1、提取绿叶中的色素2、制备滤纸条3、画滤液细线4、分离绿叶中的色素5、观察与记录插滤纸条层析液培养皿实验结果最宽：叶绿素a；最窄：叶绿素b；相邻色素带最近：叶绿素a和叶绿素b；相邻色素带最远：胡萝卜素和叶黄素1、二氧化硅的作用？2、碳酸钙的作用？3、加无水乙醇的目的？使研磨更加充分防止色素被分解提取色素：称取-剪碎-研磨-过滤（单层尼龙布）溶解色素【归纳总结】影响叶绿素合成的因素(

3、1)光照：光是影响叶绿素合成的主要条件，一般植物在黑暗中不能合成叶绿素，因而叶片发黄。(2)温度：温度可影响与叶绿素合成有关的酶的活性，进而影响叶绿素的合成。低温时，叶绿素分子易被破坏，因而叶子变黄。(3)矿质元素：叶绿素中含N、Mg等矿质元素，若缺乏将导致叶绿素无法合成，老叶先变黄。另外，Fe是叶绿素合成过程中某些酶的辅助成分，缺Fe也将导致叶绿素合成受阻，幼叶先变黄。某同学在做提取叶绿体色素的实验时，收集到的色素提取液为淡绿色，分析产生该结果的可能原因是①研磨不充分，色素未能充分提取出来②乙醇加入量太多，稀释了

4、色素提取液③乙醇加入量太少，色素未提取出来④未加碳酸钙粉末，叶绿素分子已被破坏A．①②④B．①③④C．③④D．①②答案：A考点1：实验实验过程某同学提取得到叶绿体色素溶液后，取一圆形滤纸，在滤纸中央滴一滴色素提取液，再滴一滴层析液，色素随层析液扩散得到下图结果，则1、2、3、4四条色带依次表示A．胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素bB．叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素bC．叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素D．叶绿素b、叶绿素a、胡萝卜素、叶黄素答案：A考点1：实验实验结果上海右图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸

5、层析结果，则右图②所示结果最有可能来自于A.水培的洋葱叶B.生长的柳树幼叶C.培养的衣藻D.秋冬的银杏落叶答案：（D）绿叶衰老时会变黄，一位同学推测其原因，可能是叶绿素被破坏，另一位同学则认为，可能是叶黄素含量增多导致叶片变黄，请你设计实验证明他们的说法是否正确？考点1：实验实验设计A考点2：有关吸收光谱曲线光质对光合作用的影响影响产物产量：温室大棚增产措施：薄膜颜色、补充光源影响海洋植物分层：绿藻分布在浅层红藻分布在深层考点3：有关吸收光谱应用二、光合作用的探究历程光合作用的定义绿色植物通过_____，利用___

6、__，把_________________转化成储存能量的_______，并释放出_______的过程。光能叶绿体O2有机物CO2和H2O总结光合作用的反应式糖类CO2＋H2O（CH2O）＋O2光能叶绿体光合作用的具体过程是如何被人们认识和发现的哪？结论：植物可以更新空气有人重复了普利斯特利的实验，得到相反的结果，所以有人认为植物也能使空气变污浊？1779年，荷兰的英格豪斯普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功；植物体只有绿叶才能更新空气。到1785年，发现了空气的组成，人们才明确绿叶在光下放出的是O2，吸收的是

7、CO2。？光能化学能储存在什么物质中？德国梅耶黑暗处理一昼夜1864年德国萨克斯实验让一张叶片一半曝光一半遮光除去叶绿素酒精水（证明绿叶在光下制造淀粉）滴加碘酒后或者用碘蒸气处理这片叶，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半则没有颜色变化。萨克斯的实验放在暗处几小时，目的是什么？结论：产物———淀粉条件———光照1880年恩格尔曼的实验隔绝空气黑暗，用极细光束照射完全暴露在光下水绵和好氧细菌的装片结论：氧是由叶绿体释放出来的，叶绿体是光合作用的场所。光合作用需要光照证明叶绿体是光合作用的场所光合作用的场所只能是叶绿体吗

8、？蓝藻、光合细菌等没有叶绿体也能进行光合作用。1939年鲁宾和卡门的实验（同位素示踪法）结论：光合作用释放的氧全部来自水。美国卡尔文用14C标记14CO2，供小球藻进行光合作用，探明了CO2中的C在光合作用转化成有机物中的碳的途径，这一途径称为卡尔文循环。答案B（2011上海）将等量甲、乙两种植物的不同器官在不同颜色的光下照8小时，测得的数据见右表。据表分析