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时间:2020-02-29
《语文人教版六年级下册一个熟悉的人教学反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《熟悉的一个人》的教学反思思源实验学校李美琼我这次讲授的内容是指导写人。我的教学思路是这样的:先联系所学课文做复习,明确写一个人要通过写一件事,抓住外貌、动作、语言、神态、心理等来写,突出人物的特点;最后让学生参照范文片段来分析人物特点,学习范文,体会写人的方法。课堂中问题情境设计具有趣味性,典型性与层次性,引起学生的兴趣,学生和老师的心灵产生共鸣。多数学生的习作突出人物的特点。教学中也还存在不少问题。为了赶时间,没有给学生充足的时间去读词语和片段。没让学生相互讨论评析,并细细地给学生分析。练习写片段和交流的时间不够,合作写作的环节人物和事件应该明确为大家都熟
2、悉的。针对不足,将采取以下措施:对优秀生采取特殊的额外措施。加强备课的目的性、针对性和实效性,进而优化教教学过程,启迪学生思维,培养学生解决问题的能力,努力提高自己教学方式的可行性和合理性,真正提高课堂效率,取得理想的教学效果。
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