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时间:2020-02-29
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1、文本信息加工---字处理软件创设情境,导入新课学生发现问题师生共同解决布置任务教师提问:为什么画图工具获取文字信息比较困难呢?教师讲解学生共同操作教师提问:能否用电脑,象相机拍摄画面一样保存信息?学生用以前学过的知识“抓”图,并应用到相应的工具中几种工具比较用WORD和WPS分别加工相同的信息,作品交流归纳总结
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