人教版（新课程标准）六年级上册语文第三组第12课《用心灵去倾听》同步测试A卷.doc

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1、人教版（新课程标准）六年级上册语文第三组第12课《用心灵去倾听》同步测试A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共6题；共27分)1.（3分）读拼音，写汉字。shāngchǎng bāo_______ _______ _______ 2.（4分）根据意思写词语。①看到美好的事物而心情愉快。_______②形容做事认真仔细，一点都不马虎。_______③把全部注意力集中在某件事上。_______④心中有很大的困惑但

2、得不到解决。_______3.（6分）选词填空观赏     欣赏    玩赏①我静静地_______着优美的小夜曲。②中外游客不约而同地来到令人神往的香格里拉，_______那迷人的风光。③爷爷一有空，就拿出那一块奇石慢慢_______。幽静    平静    寂静第5页共5页④骑马穿行在树林中，偶尔听见小鸟扑腾翅膀的声音，使密林显得更加_______。⑤_______的雪夜，远处传来几声犬吠。⑥雨点落在_______的湖面上，漾起一圈圈波纹。4.（3分）根据意思在课文中找出相应的词语。①向往的意思。_______②形容十分惊恐，

3、连脸色都变了。_______③形容情绪低落、失望懊丧的神情。_______5.（6分）同音字大排档，我会组词。歌_______   哥_______  鸽_______翔_______ 详_______祥_______6.（5分）用上括号里的词，把句子写具体。小草要感受温暖，感受喜悦。（春晖 照耀 脸庞 晨露 滴落 花瓣的 的）二、阅读理解(共1题；共11分)7.（11分）阅读下文，回答问题小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。我告诉她我叫汤米，我也知道了她的真名：苏珊。“问讯处”是召唤她的密语。一天，我心爱的金丝雀突然

4、死了。我非常难过，心比被锤子砸了的手指还疼。我拿起电话找到了苏珊。“能告诉我为什么吗，苏珊？”我问，“为什么这只整天唱歌的小鸟，突然一动不动了呢？”苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。”（1）用横线画出小精灵“用心灵倾听”的句子。（2）苏珊为什么告诉“我”“它要到另一个世界去唱歌”？你是如何理解这句话的？第5页共5页（3）苏珊是个_______样的人。第5页共5页参考答案一、基础运用(共6题；共27分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、阅读理解(共1题；共11分)7-1、7-2

5、、第5页共5页7-3、第5页共5页