人教版（新课程标准）六年级上册语文第三组第12课《用心灵去倾听》同步测试（II ）卷.doc

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1、人教版（新课程标准）六年级上册语文第三组第12课《用心灵去倾听》同步测试（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共6题；共24分)1.（1分）读拼音，写句子。nǐ  méi kàn guò fēng_______2.（7分）看拼音写字词。①为庆hè_______这家为国家jī_______础建设做出巨大gòng_______献的资产上yì_______的公司上市,他们送上了一个大花lán_______。②

2、那个狠dú_______的罪犯威xié_______孩子不要出声。3.（4分）选择，在括号里合适的词语这是（一片  一块）_______（富饶  富裕  丰富）_______的土地，风景优美，物产（富饶  富裕  丰富）_______，人们辛勤劳动，生活（富饶  富裕  丰富）_______4.（3分）写出下列词语的反义词。静——_______   举头——_______   明亮——_______5.（4分）根据“难”字在《新华字典》中的解释，回答下列问题。难nán  ①不容易（艰-）：难事，难题。②使人不好办：这可真难住他了

3、。③不好：难听，难看。另见本页nàn。第4页共4页难nàn  ①灾患，困苦（灾-、患-）：难民，遭难，逃难。②诘责：非难，责难。另见本页nán。①“从不练字就想把字写好，难！”这句话中，“难”字的读音是_______；意思是_______。②“造成这起空难的原因还在调查之中。”这句话中“难”字的读音是_______；意思是_______。6.（5分）缩写句子。①两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。②无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。③那饱满如黑豆的种子，每一颗都闪着乌亮的光泽。④可爱的家乡的许多美好的景物深深地记在我幼

4、小的心中。二、阅读理解(共1题；共11分)7.（11分）阅读下文，回答问题小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。我告诉她我叫汤米，我也知道了她的真名：苏珊。“问讯处”是召唤她的密语。一天，我心爱的金丝雀突然死了。我非常难过，心比被锤子砸了的手指还疼。我拿起电话找到了苏珊。“能告诉我为什么吗，苏珊？”我问，“为什么这只整天唱歌的小鸟，突然一动不动了呢？”苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。”（1）用横线画出小精灵“用心灵倾听”的句子。（2）苏珊为什么告诉“我”“它要到另一个世界去唱歌”

5、？你是如何理解这句话的？（3）苏珊是个_______样的人。第4页共4页参考答案一、基础运用(共6题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、阅读理解(共1题；共11分)7-1、7-2、第4页共4页7-3、第4页共4页