积累与运用（一）_教案1 (2).doc

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1、积累与运用（一）一、学习一、二、三题1．小朋友，你知道吗？中国是一个语言十分丰富的国家。我们把学过的汉字重新组合一下，一些新词就出现了。你看，你认识这些词语吗？（出示第二题）（1）学生自己读词语。（2）同桌互读。（3）抽生读。（4）齐读。（5）你知道它们的意思吗？说说你的理解。（6）你喜欢哪些词语？把它们记下来，比比谁记得快，记得多。2．还有些词语，我们在读的时候要注意轻声的读法。（出示第一题）（1）自己读。（2）抽生读。（3）可按横排、竖排分别齐读。3．这些词语分别属于哪一类呢？（出示第三题）（1）先读词语。（2）再按提示分类。（3）读一读。二、完成四、五题1．读读背背。（1）介

2、绍钱珝。教师描绘本诗的大意。（2）学生自己朗读古诗。（3）背诵。自己背，同桌互背，比赛背，表演背。2．做做写写。（1）说说家人的生肖是什么。（2）用准备的材料制作生肖卡，并写上祝福的话。（3）展示作品。三、练习六、七题1．读读唱唱。（1）听歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》。想想这首歌写了什么。（2）学生借助拼音读通句子。（3）指导学生有感情地朗读。（4）学唱歌曲，还可编舞表演。2．自主识字。（1）让学生自己识字。（2）向大家介绍你认识的字该怎样读。