英语人教版四年级上册Unit 5 Dinner' ready.doc

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1、Unit5Dinner’sreadyPartALet’slearn宁明县城中镇第三小学郑学教学目标:1.能够运用Whatwouldyoulike?I’dlikesome…..的句型进行对所喜欢的食物进行问答。2.能够掌握并认读Let’slearn中的单词和句子。3.培养学生的合作精神和创新意识，引导学生通过以旧代新的方式自主学习。教学重难点:1.单词:beef,chicken,noodles,soup,vegetable.2.句型：Whatwouldyoulike?----I’dlikesome…教学教具:单词卡片，PPT课件，奖

2、励学生的贴贴纸教学手段:1、利用多媒体，展示图片，进行视觉效应导入并复习所教的内容。2、通过游戏调动气氛，并以此巩固知识。教学过程:1、热身运动(1)学生跟老师做动作（2）做游戏复习单词2、呈现新内容（单词）T：Lookatthescreen,whatisthis?(T用ppt的方式呈现图片，并教读单词)3、用ppt整体展示所有的新单词，T教读，生齐读4、Game:看手指数，快速反应跟读（小组比赛，读错则轰）5、老师将所有写有食物单词的单词卡片快速展示，让全班读一遍T:Thewholeclassreadittogether6、T给

3、1分钟时间让学生自己记忆所学的新单词T:Iwillgiveyouoneminutetorememberallofthewords.Tryyourbesttokeeptheminyourmind.7、老师展示一张桌子，桌子上面摆放食物的图片，并猜猜什么不见了T：Lookatthescreen,canyoutellme,what’smissing?（以上操练方式可以检验个别学生的掌握能力，并达到学习新单词的效果）8、（句型导入）ppt展示一张厨房的图片（1）T：Oh,Iamhungry,I’dlikesomenoodles.Whatw

4、ouldyoulike?(T导入句型并教读,操练)（2）ppt展示几幅对话的图片，让学生认读句子T:Lookatthescreen.Pleasereadittogether.(3)ppt展示句型，继续操练句型，以开火车的方式进行9、情景创设（巩固这节课所学的知识）(1)T用ppt展示对话T:Now,fivepeopleagroup,oneisthewaiterorwaitress,theothersarecustomers,practicetogether.4minutesforyou.(2)老师邀请2-3组学生上讲台展示对话T：

5、Whichgroupwanttocomeheretoshowyourperformance?10、总结11、用ppt展示图片进行情感教育。12、布置作业