英语人教版四年级上册unit5dinner's ready.doc

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1、A第二课时Let’slearn秋瑾小学葛小英l¡教学内容与分析1．教学内容：MainsceneA(Let’slearn)B(Let’splay)C(Story-time)2．教学目标：（1）能听、说、认读单词：beef，chicken，noodles，soup，vegetables，并感知归类部分字母组合的音标。（2）能在情境中熟练运用句型Whatwouldyoulike?I’dlikesome….询问并表达就餐愿望。3．教学重点、难点分析：重点：掌握关于食物的五个生词及征求、表述就餐愿望相关句型的表达。难点：能在

2、具体情境中用使用所学知识l¡课前准备1．本课教学相关单词卡片。2．本课相关的餐馆菜单、纸币等学具。3．多媒体课件。4．教师教学用书的光盘。l¡教学设计↘热身与复习（Warm-upandRevision）1．Enjoyagame:“Russiabox(俄罗斯方块)”2．Freetalk.拿出刚才读过的单词卡片T:Canyoureadthis?T:Wehavesomanyfoods.Whatwouldyoulike?Youcanuse”I’dlikesome……”Ss:I’dlikesome….↘呈现与操练（Prese

3、ntationandPractice）T:Wealllikefood.Andourfriendslikefood,too.Look!Wherearethey?出示饭店图，T;Yummyrestaurant.呈现众人在餐馆的主情境图。1.T:Wow,sogreat!Andmumsays…播放mum的话Mum:Whatwouldyoulike,children?师生齐读。T：AndMikesays…播放Mike的语音Mike:I’dlikesomericeandbeef.教读beef。2.T：WhataboutZhan

4、gPeng?播放mum的语音.Mum:whataboutyou,ZhangPeng?播放张鹏的语音。ZhangPeng:I’dlikesomechickenandjuice.教读chicken.通过个别和集体做动作，对beef和chicken进行巩固。3.T：ZhangPenglikeschickenandjuice.WuYifanlikes?播放语音WuYifan:I’dlikesomefishandsoup,please.教读soup。T：Therearemanysoupsinthemenu.出示menu上的三

5、种汤。T：Thisisthebeefsoup.Thisisthe…引出vegetablesoup.并且教读vegetable及vegetables.4.T:Mumlikesspecialsverymuch.Thisistoday’sspecials.Canyouguess?It’s…?Ss:…出示牛肉面，beefnoodles,并且教读noodles。↘巩固与拓展（ConsolidationandExtension）1.T：Mikegoestotheyummyrestaurant.AndZoomgoestoZip’

6、srestaurant.Let’slistenandread.播放Let’slearn课件，让学生跟读。T：Nowreadbyyourselves.读好后，组织学生扮演ZoomandZip进行对话Zip:Whatwouldyoulike?Zoom:I’dlikesome…Zip:……yuan,please.2.HappyRestaurantT:Todaylet’stothehappyrestaurant.教师扮演营业员，组织两人扮演顾客，一人扮演端菜员，播放happyrestaurant的menu。营业员：Welc

7、ome,whatwouldyoulike?顾客：I’dlikesome….营业员：……yuan,please.顾客：Ok,hereyouare.(端菜员负责在点菜时拿菜)四人一组，进行练习并扮演。3.观看TheFoodPyramid视频，并进行图片讲解。↘家庭作业（Homework）1．跟读P49录音，注意听音模仿和生词认读。2．完成《课堂作业本》的认读巩固练习。3.完成单元Story-time阅读，并和同学扮演，下节课表演。