英语人教版五年级上册In a Nature Park课后反思.docx

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1、平度支教课PEP教材五年级Unit6InaNaturalPark市南区第二实验小学陈洁课后反思:首先，我先就教学目标，教学策略简单做一说明。本节课的语用任务是在村庄图画的语境中，学生能借助语言支架，描述和询问存在的事物，要求内容完整，表达流利、拼写和语法基本正确。语言目标中语言技能目标：（一）掌握本节课核心词汇village,house,tree,bridge,building等词的音、形、义，并运用这些词进行描述、应答和书写。（二）能运用句型Thereisa…./Thereare…来描述并能正确书写。能运用Istherea…/Arethereany…?句型

2、在情境中应答。（三）能了解本单元出现的字母组合的发音。语言情感目标：在语境中，通过描述村庄的景物，增强热爱家乡的意识。学习策略：在课堂活动中，能注意倾听，大胆尝试，用英语进行思维，并养成良好的学习习惯。我在本节授课中，紧紧围绕目标展开教学，在教学过程的分层递进中，以简笔画或图片的形式构建情境教学氛围，采用多种教学方式，让学生在丰富的活动中体验学语言，用语言的快乐，并在参与活动中不断获得成功体验。总之，我努力尝试目标导向整合教学内容，以活动促进语言学习，以板书支架构建情境教学，激励评价伴随教学始终，最终提升学生的学习效率和学习品质。在今后的教学中，我还要不断提

3、高自身素质，争取以更加饱满，更加激情地状态感染每个学生。