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《英语人教版五年级上册In a nature park》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、PEP5Unit6Inanaturepark.(1stperiod)TeachingcontentUnit6Inanaturepark.A.Let’stalk.学情分析五年级的小学生正处在学习语言的最佳时期，经过了两年的英语学习，已经有了一些英语基础，在教师的指导下能做一系列的任务活动。而通过前一单元的学习，能听懂、运用Thereis/are…on/in/under/nearthe…描述物体位置。学生对于户外活动特别感兴趣，尤其是对于自己身边熟悉的事物特别有表现的欲望，而且容易接受，所以本课结合学生所熟悉的红花尔基公园展开学习，激
2、发学生兴趣，逐步参与到教学活动中来。教材分析本课时是PEP第五册第六单元的第一课时。它承接前一单元Thereis/are…on/in/under/nearthe…描述物体位置。同时引出所学句型：“Isthere…inthenaturepark?”及其回答。深入钻研《英语课程标准》，侧重培养学生的交际能力，本课时在本单元以及整个英语学习阶段都十分重要。Teachingaims知识目标：1.句型Istherea…inthe…?Yes,thereis./No,thereisn’t.2.在情景中运用Istherea…inthe…?Yes,
3、thereis./No,thereisn’t.询问某处是否有某物并作出回答。3.词汇river,forest,lake,goboating.能力目标：1.能够理解对话大意，能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话并进行角色扮演。2.能够运用核心句型就自然公园展开问答。情感目标：激发学生学习英语的兴趣，调动学生学习的积极性，培养学生热爱大自然的情感。Teachingimportantpoints1.学生能够听、说、认读核心句型Istherea…inthe…?Yes,thereis./No,thereisn’t.并能在情景中运用核心句型
4、谈论公园。2.能在情影中运用核心句型询问并回答某处有某物。Teachingdifficultpoints1.学生能够用正确的语音语朗读对话，并能进行角色扮演。2.核心句型在情景中的灵活运用。3.river中v的发音。TeachingproceduresStepsTeacher’sactivitiesStudents’activitiesPurposesStepI．Warm-up1.Greetings.2.Freetalk.Doyoulikeplayingoutside?Metoo.Ilikehavingatripwithfamil
5、y.Iliketoseetheflowersandbeautifulviews,take1.Greetings.2.Freetalktotheteacher.通过日常口语对话,拉近师生间的距离，引出本课话题。beautifulpictures.TherearemanybeautifulplacesinHulunbeier.Now,let’senjoyavideo.StepII．PresentationandpracticeI.Leadin.1.Watchavideo.Isitbeautiful?Andthisvideoisabou
6、t_______.2.Introduce‘HonghuaerjiNaturePark’.Teach‘naturepark’.Look,thisisaticketforthepark.AndIhavemanyticketsforthepark.Ifyoucantryyourbest,youcangetaticket.3.Todaylet’sgototheparktogether,OK?4.Showthemapofthepark.Question:-What’sinthepark?-Thereis/are…inthepark.a.Te
7、ach:lakecake-make-lakeb.Therearesomesmallboatsinthepark.Let’sgoboating.Teach:goboating.c.forestfo-re-s-tII.Presentaion.1.Ihaveaquestion:Isthereariverinthepark?Teach‘river’.Yes,thereis./No,thereisn’t.2.Practicethenewsentences.3.Askandanswer.(Talkaboutthepicturesofthepa
8、rk.-Isthere…inthepark?-Yes,thereis./No,thereisn’t.4.Guessinggame.5.MissWhiteandherSsareinthenatureparktoo.Let’sgotogether.OK
