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时间:2020-02-26
《Unit 5 What will you do this weekend_教案1.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit5Whatwillyoudothisweekend?Lesson28【教学目标】Knowledgeaims:1.本课通过教师MissGreen对学生们周末活动的询问,引出Kate和YangMing以及同学们对个人计划的讨论,从对话的整体上让学生感知、模仿、学习和体验,最终使学生能够运用目标语言进行交际。2.能够听、说、认读readabook,watchTV,playcomputergames,能听,说,读,写watch,read,play并能在四线格上规范书写,能够理解、说出以下句子I’llreadanewstorybookthisS
2、aturday.Howaboutyou?I’llplaycomputergamesathome.Skillaims:灵活运用本课单元所学单词以及相关句型。Emotionaims:采用学生喜闻乐见的说唱形式达到巩固学生本课教学内容,激发学生学习兴趣的目的。【教学重点】目标语言:I’llreadanewstorybookthisSaturday.I’llplaycomputergamesathome.【教学难点】灵活运用本课单元所学单词以及相关句型。【教学准备】有关周末精彩活动的课件图片。【教学方法】情景教学法、练习法。【教学过程】Step1.W
3、arm-up/Revision齐唱Lesson27课的歌谣,使学生尽快进入学习英语的状态。Step2.Presentation2/2(1)运用图片,引出watch,read,play三个单词,就图片讨论相关短语。教师拿出故事书、电视机和计算机的图片询问学生Whatcanyouseehere?学生依次回答:Astorybook,ATV,Acomputer教师继续拿出写好的三个动词的卡片问学生能否找到他们的好朋友,引导学生说出readabook,watchTV,playcomputergames同时板书三个重点词汇。(2)就三个短语展开讨论引出I
4、’ll...教师抛出问题:Nowlet’shavearest.Whatshallwedo?Readabook?WatchTV?Playcomputergames?Whatwillyoudo?学生带着浓厚的兴趣展开讨论,师生在交流中教师要不断的用Whataboutyou?Howaboutyou?Andyou?进行提问,并让学生自主询问他人,形成生生交流。(3)出示周末精彩活动的课件,巩固所学短语。(4)讨论本课插图,感知本课对话内容,朗读课文。Step3.Practice(1)Survey操练。WhatwillyoudoonSunday?I’l
5、l...四人一小组完成课文第三项的练习。做一个小调查,看看你的好朋友周末有那些计划,做简单的记录,依次做汇报。(2)分角色表演对话。【板书设计】Lesson28I’llreadanewstorybookthisSaturday.I’llplaycomputergamesathome.2/2
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