Unit 5 What will you do this weekend_教案4.docx

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1、Unit5Whatwillyoudothisweekend?Lesson25【教学目标】1．Tolearnthenewwordsandsentences.2．Actoutthedialogues.3．Makeupthenewdialogues.【教学重难点】1．Whatwouldyoulike?I’dlike…2．Actoutthedialogues.【教学方法】利用任务型教学法，培养学生的自主学习的能力。通过分组说的形式，调动学生的积极性，同时培养小组的合作精神。【教学准备】Picturesandtaperecorder.【教学过程】1．热身/复习（Warm-up/Revision）（1）

2、课前播放歌曲Daysoftheweek，帮助学生迅速进入到英语课的学习氛围中来。（2）复习Whatdayisittoday?及相关的词汇。（3）触摸第一个包里的东西，猜猜是哪种物品，达到复习单词的目的，为讲授新课打下基础2．新课导入（Presentation）（1）教师拿出另一个包，继续让学生猜，猜对了，教师就把它摆放在桌布上，同时说出I’dlikeapples.I’dlikesomeorangejuice...等，有意识地重复这个句型。（2）教师最后出示sausage,chocolate,sandwich，边拿边教这些词的发音，然后指着这些物品问学生Whatwouldyoulike?并帮助

3、学生用I’dlike....这个句型练习这些词汇。（3）首先让学生重复这句话，达到操练的目的。然后根据桌上的其它物品进行练习，使学生逐渐从模仿过渡到运用。2/2（4）教师继续指着这些物品，说：Wehavesomanythingsforourpicnic.并借助形体语言帮助学生理解句意。（5）请学生边做动作边重复老师说的句子，以此达到操练的目的。（6）找到某个学生，对他说：Shallwehaveapicnicintheparktoday?学生只要答出Yes.或Allright.即可，然后进行反复操练。（7）交换角色，学习Whynot?Let’sgoandtellyourdad.（8）出示挂图，

4、依据挂图提示，复现全文。（9）在表演对话的过程中，学习bread和juice两词，并让学生自由选择食品，运用I’dlike...表达自己的意思。【设计意图：通过表演既可以使学生理解课文内容，又能充分调动学生学习英语兴趣，同时对新知识进行了一定的拓展。】【作业布置】1．ReadandreciteLesson25.2．Copythenewwords.【板书设计】Lesson25picnicsausagechocolatebreadjuiceWhatwouldyoulike?I’dlike…2/2