Unit 5 What will you do this weekend_教案6.docx

《Unit 5 What will you do this weekend_教案6.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit5Whatwillyoudothisweekend?Lesson27【教学目标】Knowledgeaims:1．本课通过设置Peter，LiYan和Kate三人讨论即将到来的周末要做事情的场景引出教学目标，从对话的整体上让学生感知、模仿、学习和体验。2．能够听说认读paint，能听，说，读，写draw，sing和dance并能在四线格上规范书写，进一步巩固I’llgotomusiclessonthisSunday.Skillaims:灵活运用本课单元所学单词以及相关句型。Emotionaims:采用学生喜闻乐见的说唱形式达到巩固学生本课教学内容，激发学生学

2、习兴趣的目的。【教学重难点】目标语言：I’llgotomusiclessonthisSunday.I’llsinganddance.【教学准备】课件，图片，日历【教学方法】情景教学法、练习法【教学过程】Step1．Warm-up/Revision（1）复习相关学科词汇。（2）出示日历，师生交流，引出I’ll的句型。T:Whatdayistoday?S:TodayisFriday.T:Oh,look!Sundayiscoming,I’llgotomusiclessonthisSunday.Whatwillyoudothisweekend?（3）学生讨论并汇报结果I’

3、ll...（4）调查本班情况，引出本课重点句子。教师对班内学生进行调查。2/2Step2．Presentation（1）通过交流，引出sing,dance,draw和paint等词。T:Doyoulikesinging?S1：Yes,Ido.T:Doyouhavemusic/artlessons?S1：Yes,Ido./No,Idon’t.T:Whowillgotothemusic/artlessonthisweekend?S2:Iwillgotomymusic/artlessonthisSunday.T:Willyousinganddance/drawandpa

4、int?S2:Yes,I’llsinganddance/drawandpaint...教师适时贴出sing,dance,draw和paint的图片并在四线格上板书。（2）观看本课单词课件，认读单词并观看对话视频，感知本课对话内容，朗读课文。（3）看课件内容给人物连线。Step3．Practice（1）跟唱本课歌谣。（2）引导学生根据教师出示的物品造句，教师出示唱歌图片/舞蹈图，引导学生说：Ilikesinging/drawing.I’llgotomusic/artlessonthisSunday.I’llsing/draw.（3）Survey操练Whatwilly

5、oudothisweekend?I’ll...三四位同学为一组，做一个调查，看看你的好朋友周末想做些什么？【板书设计】Lesson27I’llgotomusiclessonthisSunday.I’llsinganddance.2/2