Unit 3 Drinks_教案1.docx

Unit 3 Drinks_教案1.docx

ID:48971735

大小:161.04 KB

页数:3页

时间:2020-02-26

Unit 3 Drinks_教案1.docx_第1页
Unit 3 Drinks_教案1.docx_第2页
Unit 3 Drinks_教案1.docx_第3页
资源描述:

《Unit 3 Drinks_教案1.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Unit3Drinks【教学目标】1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。2.需要掌握的单词:coffee,juice,tea,water,coke3.学习使用本课重点句型:(1)Wouldyoulikesome…?(2)Havesome…,please?4.鼓励学生大胆发言及表达。5.培养学生对英文学科的兴趣。6.增强学生听说读写译的能力。【教学重点】在学习了单词的基础上,以单词为载体,进行主要句型的学习,并了解其中的语法现象,根据具体情境,学会交流对话,侧重句型语法学习,交际意向和课外拓展为重点。【教学难点】学

2、生处于小学阶段,对英语有了初步了解,词汇储备较少,对于学生的要求难点是在会读,会说的基础上,能掌握一些基本单词的拼写和造句,了解一定的语法内涵,与人进行简单沟通交流。【教学方法】1.音频,情景教学法。2.Pair-work两人小组活动,Group-work小组活动,多媒体辅助教学。【教学准备】课件、图片素材、音频文件、教学道具。【教学过程】Step1.Greeting.教师和学生之间,进行日常口语问候,例如:天气,星期,心情等。Step2.Warm-up/Leading.教师通过多媒体教学课件,播放和本次主题有关的图片。3/3(1

3、)下面这几种饮料你们认得多少?(2)你最喜欢的饮料是哪一种?Step3.Presentation.1.WordsLearning.(1)老师放映课件,用中文询问同学看到了什么?同学们会看到课件上呈现的图画。(2)教师拿出单词卡片,进入重点新词汇学习环节,向同学展示图片,结合PPT上放映的内容,带领同学学习一些新单词。2.PronunciationPart.(1)老师介绍本课重点单词读音及重点音标,带领同学大声朗读。(2)然后老师带领同学进行拓展学习,介绍一些该音标构成的其他单词。3.VocabularyPart.教师教授重点词汇。

4、4.ListeningPart.3/3请听课文内容,并回答课文内的相关问题!(1)如果有人问你们“Wouldyoulikesomejuice?”你们应该怎么回答?(2)如果有人问你们“Havesomecoffee,please?”你们应该怎么回答?5.ReadingPart.(1)教师立足于课本,引导学生学习课本上的课文。(2)教师向同学解释课文内容,并让学生反复听读,学习模仿。教师“Listentothetape,andreadaloudthesesentences!”。Step4.Summary.学生自我总结今天上课所学内容。

5、【课堂练习】看图猜饮料。_______________【作业布置】1.抄写单词十遍。2.熟悉本课的语法知识。3.朗读课文。4.了解本课的情景语境,学会运用新句子造句。5.将新学习的语法或句型知识跟班级同学相互练习,加强巩固记忆。3/3

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。