Unit 2 School in Canada_教案5.docx

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1、Unit2SchoolinCanadaLesson8【教学目标】Ⅰ．知识与能力:1．会运用howmany…?及Therebe句型,使用一般过去时态.2．能说出自己的兴超爱好,对学科的认识.3．掌握:（1）重点单词:country,grade,speak.（2）重点句型:a．Howmanystudentsarethereinyourschool?.b．thereareabout230studentsinourschool.c．Timeformathclass.Ⅱ．过程与方法:Listeningandspeaking,askingandanswering,grou

2、pwork,task-basedlearning.Ⅲ．情感态度和价值观:培养学生热爱校园生活,兴趣爱好,全面发展.【教学重难点】howmany…,Therebe句型【教学方法】小组合作,自主探究,教师引导学习.【教学过程】Ⅰ．Warming-up1．Howmanysubjectsdoyouhave?2．Which/Whatsubjectdoyoulikebest?Why?3．Whatdoyouliketodoinyourfreetime?4．Howisyourschoolgoing?Ⅱ．课文学习（1）让学生认真阅读课文内容,先独自初步解决导学案问题,用红2/2

3、笔对不理解的问题进行标注.（2）让学生快速阅读课文然后回答问题(然后两人一组核对答案).1．HowmanystudentsarethereinJenny'sschool?2．HowmanyclassesarethereinGrade5?3．WherearethestudentsfrominLiMing’sclass?4．让学生先自己独学,把不会的内容和自己的搭档进行讨论,若还解决不了,小组内交流,最后老师讲解.5．课堂小结,课内探究.(教师总结探究要点)Ⅲ．细节讲解1．Howmany…有多少…2.thereare…有…Ⅳ．同样方式学习let’sdoit！【作业

4、布置】1．熟读课文.2．记忆本课重要知识点.2/2