资源描述：
《Lesson 2 What's an Insect_教案2.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Lesson2What'sanInsect?【第二课时】【教学目标】1．通过本课的学习,熟练掌握表示昆虫的词汇.2．让学生养成善于观察,动手动脑的习惯,培养学生对昆虫的兴趣和对大自然的热爱之情.3．进一步教学自然拼读法,培养学生举一反三的拼读能力.4．培养学生初步读写的能力和习惯.【教学重点】1．本课所学昆虫类单词及正确发音,词义及拼读,特别是body,apairofwings的发音.2．对昆虫特征的描述.3．较熟练地运用自然拼读的法则拼读单词.【教学难点】培养学生初步读写的能力和习惯.【教学过程】Ⅰ．1
2、．师生常规问候.2．值日生作dutyreport.3．复习前面所学内容.Ⅱ．Listenandnumberthedialogues1．阅读练习中的句子,理解其大意.2．听音,排序.3．再听,检测答案.Ⅲ．ListenwriteandchantMeetandSayHello.1．教师让学生根据插图理解单词的大意和小诗内容,预测所缺词汇.2．听录音,关注单词“燕子”和“小伙子”的发音,并根据所提供的词尝试完成小诗.3．核对答案,并作适当解释.3/3T:What'sthis?(出示燕子和小男孩的图片)Ps:It
3、'sa…T:Swallow.T:Good.Lookatthisfellow.小伙子What'shedoing?PS:He'ssayinghellototheswallow.T:Good!hemeetstheswallowandsayshellotoit.Hereisthethirdpicture.What'sinthehouse?Ps:Amouseandtwocows.T:That'sright.Amouseandtwocows.P1andP2pleaseaskandanswerthequestionba
4、sedonpicture2.P1:What'sonthebox?P2:Afoxandtwococks.T:Super!Who'dliketotrythefourthone?P3:Wherearethedragonflyandthebutterfly?P4:Theyareinthesky.P3:Whataretheydoing?P4:Theyareflying.T:Verygood!Nowlet'slearnMeetandSayHello.Firstlistentothetapeandputtheright
5、wordinthebrackets.4．教师领读,学生跟读.5．把每一句的对应图片帖在黑板上,让学生根据图片复述句子.6．教师可将全班分成若干个五人小组,各组每人一句共同完成对小诗的记忆.说得又快又好的小组获胜.Ⅳ．Makeaninsectspecimen.T:Isthebutterflybeautiful?PS:Yes.T:Buthowcanwekeepit?PS:制成标本.T:Right.Wecanmakeaninsectspecimen.Specimen,doyouknowitsmeaning?Ps
6、:标本.T:Good!Doyouknowhowtomakeaninsectspecimen?3/3Ps:…T:Firstweshould…(做捕蝴蝶的动作)Ps:捕蝴蝶.T:RightFirstfindaninsect.(边说边把捕蝴蝶的图片贴在黑板上).Thenwe'llfindacardboard.Whatshouldwedonext?Ps:把它固定在板子上.T:Yesfixtheinsect.Thenextstepistosealit.(边说边做动作,并把对应的图片贴在黑板上)What'sthela
7、ststep?Ps:做标记.T:Good!Atlastweshouldlabelsomethingabouttheinsectonthespecimen.Canyoutellmewhattheyare?请学生说标记的内容,以蝴蝶标本为例填在书上.Ps:…T:Youaresoclever.Herewemakeabutterflyspecimen.Let'sfillitinbook.教授此部分内容时,教师还可以让学生先分组讨论制作标本的步骤,然后引导学生根据讨论内容整理上述四个步骤,最后可布置学生回去制作一个
8、标本并用英语写好标记,下次可带到课堂上评比.Ⅴ．1．小结本课所学内容.T:Todaywehavelearnedsomenewwordswhatarethey?Ps:…T:Thenwelearnedwhataninsectisandhowtomakeaninsectspecimen.Ps:…2．与学生道别.【作业布置】让学生制作一个昆虫标本,并在下节课上将制作过程用英语讲给同学听,为父母朗读小诗并预习下节课所学内容.3/3
