Unit 2 What's your hobby_教案2.docx

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1、Unit2What'syourhobby?Lesson8教学目标1．Tolearnthenewwords:open,hobby,collect,box,colour,map.2．Tolearnthenewsentences.What’syourhobby?Myhobbyiscollectingmaps.教学重点Thenewwordsandthenewsentences.教学难点Practicethenewwordsandthenewsentences.教学准备cards,recorder教学过程Step1Warming—up(

2、复习——温故、引新)1．师生问好。2．师生自由问答：What’syourhobby?Step2Presentation(呈现——输入、理解)1．呈现情景。T:Thesechildrenaretalkingabouthobbies.Todayourclasswillhaveameeting.Thetopicishobbies.T:Look!Bob,Peter,KateandLiYan.Doyouremembertheirhobbies?S:Collectingtoycars,collectingstamps,collecting

3、maps,collectingpicturecards.(重现第7课的内容进行巩固复习，同时引出爱好类的词汇。)2．教师在黑板上展示这些图片，然后指着图片让学生说英语。也可以借助让学生看短语找出相应图片的形式强化、熟悉短语。3．播放Justpractise部分的录音，让学生听并跟读模仿。4．教师拿出邮票图片说：stamps，一个学生说collectingstamps，另一个学生说：Myhobbyiscollectingstamps.这样由单词到短语再到句子，以游戏竞赛的形式激发学生说英语的热情。Step3Practice(操练

4、——内化、熟练)1．Let’stalk.2/2课件中呈现有关兴趣爱好的照片，每换一张，就请一位同学起立，其他同学问：What’syourhobby?然后这个学生回答：Myhobbyis…或Ilike…教师要确保练习效果，并及时帮助有困难的学生。2．Let’schant.播放录音，让学生跟着节奏模仿、说唱。通过歌谣感知字母组合oo在单词中的读音/u:/.Step4Production(练习——输出、检测)国外小朋友来信介绍兴趣爱好，并且期待结识更多的小朋友。Doyouwanttointroduceyourhobbiestoour

5、newfriend?4人一组共同写回信介绍自己的兴趣爱好。一名代表展示分享内容，其他小组评价。板书设计Lesson8collecttoycarscollectstampscollectpicturecardscollectmapsWhat’syourhobby?Myhobbyis…教学反思（总结——归纳、深化）教师在黑板上展示这些图片，然后指着图片让学生说英语。也可以借助让学生看短语找出相应图片的形式强化、熟悉短语。2/2