Lesson 2_教案1.doc (2).docx

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1、Unit5ClothesLesson2【教学目标】1．通过讨论复习服装的表达并且增强自己的生活能力；2．通过书写冬季常穿的服装，使新学的单词落实到笔头上。【教学重点】学会表达在四季穿什么服装。【教学难点】在练习B中选择时学生要注意有的服装可以在多个季节穿。【教学准备】教学挂图，教学录音磁带，单词卡片，四季的照片各一张。【教学过程】做游戏，复习服装单词：教师说句子：Teachersays:Showmejeans.学生根据教师发号的命令将对应的单词举起来或不做动作；What’smissing?游戏，看一看谁的记忆力和辨别单词的能力强；出示单词，全班齐读单词。说一说，学习根

2、据天气穿衣服：出示教学挂图，用英文描述图中的季节、天气和Bill的服装；也可以师生对话进行练习；播放课文录音，模仿录音的语音语调进行描述冬天在户外穿的服装。想一想，你在冬季到户外玩时穿什么服装呢？让学生仔细思考后四人一个小组进行描述，由小组代表发言进行描述；拿出事先准备的春、夏、秋不同季节的照片，让学生看照片描述各个季节穿的不同服装；单词归类：将书中的服装与相应的季节用线连接起来，同桌同学进行对话练习，互相纠正答案：A:Whatdoyouwearinwinter?B:Iwearmycap,scarf,gloves,downcoat,jeansandsneakers.写

3、一写，巩固不同天气穿不同服装的表达：2/2请几名同学看图读句子，全班同学一起看图读句子；教师指导同学将图中表示的单词填在空白处，注意字母的书写规则和格式；教师带领全班齐读抄写好的句子。课堂小节：Todaywelearnedhowtodescribetheclothesinthedifferentseasonswewore.Wedidtheexercisesinlessonthirty-two.Youdidthegoodjobs.【作业布置】Copythenewwordsonelineeachone.【板书设计】Lesson2Whatdoyouwearinwinter?

4、Iwearmycap,scarf,gloves,downcoat,jeansandsneakers.2/2