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时间：2020-02-26
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1、全等三角形判定的应用学案一、启迪思维八路军战士的方法：战士面向碉堡的方向站好，然后调整帽子，使视线通过帽檐正好落在碉堡的底部，然后他转过一个角度，保持刚才的姿势，这时视线落在了自己所在岸的某一点上，接着，他用步测的方法量出了自己与那个点的距离，这个距离就是他距碉堡的距离。简易图如下：请你根据故事情节画出示意图：已知：试说明：二、思维发散老师下班回家途经西夏公园，突发奇想，湖边的两个亭子A、B之间有多远，但老师手里只有一根绳子和一把尺子，你有办法帮助老师解决这个问题吗？1.把你的设计方案在图上画出来2.你能用所学知识说
2、明你设计方案的理由是什么吗？一、拓展应用你还记得怎样用尺规作一个角等于已知角吗？你能说明其中的道理吗？二、小试牛刀4.一个人站在路中央，先往左看了看，又往右看了看，然后说知道纪念碑相当于5层楼那么高，你知道他是怎么做到的吗？
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