幼时记趣预学案（新）.doc

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1、通州区育才中学初一语文预学案★题为选做题，你若有时间或感兴趣的话欢迎大胆尝试，你一定会发现一个精彩的自己。课题《幼时记趣》课型新授课备课人汪雷雷学生班级预学目标1．借助注释、词典和教师指导，能初步读懂课文并能正确朗读。2．了解作者童年生活的物外之趣及其中体现的童心。3．认识观察与想象、联想的关系。【我的准备】①借助课外资料，了解相关文学常识。本文作者是（）代。本文选自《》。（你若了解更多，诸如写作风格、人生经历、写作背景等，欢迎你与同学交流）②朗读课文，读准字音和句读。③熟读课文和书下注释。④★再读课文，试着翻译全文。【我的积累】（基础题）【

2、我会读写】1.给下列加点字注音：童稚　藐小　鹤唳　怡然　土砾　沟壑　项为之强　庞然大物　癞虾蟆2.我会句读：私拟作群鹤舞空则或千或百果然鹤也果如鹤唳云端盖一癞蛤蟆也舌一吐而二虫尽为所吞【我会释义】1.我能解释下列字词：余、稚、张目、明察秋毫、藐、故、时、物外之趣私、拟、心之所向、则、强、徐、其、鹤唳云端、怡然于、以……为……、邱、神游其中、壑、自得庞然大物、拔、盖、方、神定、鞭、驱★2.我会翻译句子。•⒈故时有物外之趣。•⒉作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。•⒊蹲其身，使与台齐。•⒋以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。2【我

3、的尝试】（提高题）1、本文记叙了幼时哪几件趣事？给这几件趣事各拟一个小标题。2、产生“物外之趣”的原因？3、文中所叙“物外之趣”反映了作者什么样的童心、童趣？★4、说一说自己童年生活中的趣事。5、整理多义词：之、其、为、以。★【我的疑惑】（能力题）（1）我对文中这个词语存在疑问：对此我的初步理解是：【我的作业】1.《新攻略》第34页一、二、三题。2.熟读成诵2