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1、六年级英语学科教案第二单元课题： Ben’sbirthday第2课时总第个教案教学目标：(1)语言知识：1.学习新单词：January,February,March,April,May,June,July,September,November,December及缩写。2.学习序数词：2~10second,third,fourth,fifth,sixth,seventh,eighth,ninth,tenth及缩写。3.用已学单词准确表达日期。4.熟练使用句型：When’syourbirthday?W
2、hatwouldyoulikeasabirthdaypresent?(2)语言技能：1.初步掌握日期的表达方式。2.引导学生围绕“生日”这个话题展开活动，在活动中提高英语运用表达能力。(3)情感目标：1.引导学生通过了解朋友的生日日期及礼物愿望，增进朋友间交流和情感。2.复习英美节日，了解国外文化习俗。教学重点:能用新授单词，结合本单元已学句型，熟练表演对话。教学难点:能准确使用12个月份和10个序数词表达日期，并根据本单元句型，运用所学语言与朋友展开生日话题。课前准备：1.教具准备：录音机、磁带
3、、多媒体教学和挂图。2.板书准备：预先写好课题Unit2Ben’sbirthday【先学提纲】1.查一查，拼一拼：（查音标，试拼读)March________()June_________()April________()July_________()May________()2.听一听，读一读：（听磁带，试模仿）☆JanuaryFebruarySeptemberNovemberDecember3.问一问，填一填：（问好朋友以下2个问题）When’syourbirthday?Mybirthday’
4、son思考与调整Whatwouldyoulikeasabirthdaypresent?I’dlike4.想一想，说一说：每个月里重要的已学节日有哪些？教学过程：Step1.Preparation1.FreetalkWhatdayisittoday?Whatdateisittoday?/What’sthedatetoday?When’syourbirthday?Whatwouldyoulikeasabirthdaypresent?Wouldyoulike…asabirthdaypresent?请个别
5、学得较好的学生根据本单元A部分句型结合实际情况提问其他同学。2.落实先学提纲1T:Thankyou,goodjob!Boysandgirls,lookatthescreenplease.Canyoureadthem?_____六月/dʒu:'lai/七月(PPT展示大日历1~12个月，日历下蓝笔标注出先学提纲1中5个单词，读完一个词，飞入大日历中对应的月份)March/mɑ:tʃ/三月June/dʒu:n/April/'eiprəl/四月JulyMay/mei/五月Step2.Presentati
6、on＆practice1.落实先学提纲2①T:Youworkhard!I’msureyou’lldobetterthistime.JanuaryFebruarySeptemberNovemberDecember/æ//juə//e//uə//e//e//əu//e//i//e/②结合节日操练5个单词e.g.The___________isin__________.③(PPT展示大日历1~12个月，日历下蓝笔标注出先学提纲2中5个单词，学生反复读词，读完一个词，飞入大日历中对应的月份，August,
7、October在上节课PartA中出现过，也同时操练。)听单词录音跟读，出示12个月份的缩写，请学生说说缩写规律，以及记忆方法Learningtips:月份缩写取前3个字母，结尾处可加点“.”，也可不加。五月May按照原形来写。2.1~10序数词（落实先学提纲3）①T:Lookatthiscalendar,howmanymonthsarethereinayear?Let’scount!S:One,two,three…12months.Thereare12monthsinayear.T:Thefir
8、stmonthis…S:January.②分组读、记忆，寻找1~10序数词的规律，请学生总结。Learningtips:一二三，单独记，th从四起，8加h，9去e。③GameS1说基数词，S2需快速说出对应的序数词，小组竞赛，比比哪组最神速！④练习日期及表达方式PPT展示以下日期和示例theof1月9日2月6日5月7日8月3日11月2日12月5日⑤PPT展示以下日期，请学生分组说一说，并讨论相应的节日是哪个？The_________isin__________.The_______
