六、乐音和噪声.ppt

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1、八年级物理上册·R第二章声现象第２节　声音的特性【学习目标】1.了解声音的音调、响度、音色三特性。2.知道音调与发声体的振动频率有关，响度与发声体的振幅及距离发声体的远近有关，音色与发声体的材料和结构有关。3.会通过实例区分声音的三个特性。【学习重点】声音的特性【学习难点】探究音调、响度的决定因素答案：1．音调响度音色2．频率振幅远近3．20Hz—20000Hz20000204．响度音色5．音调响度探究知识点一：音调及影响音调的因素音调：声音的高低比较不同音调声音的波形为什么声音会有高低的区别呢？探究知识点一：音调

2、及影响音调的因素音调高低是由什么因素决定的？物体振动快慢------频率物理意义：描述物体振动快慢定义：物体每秒内振动的次数字母：f单位：赫兹Hz动手试一试：怎么改变尺子发声的音调？跟踪练习1.节日庆典上，男低音放声歌唱时，由女高音轻声伴唱。女高音的声带振动比男低音的声带振动的____，振动的频率_____，音调要_____。牛的叫声与蚊子的叫声相比，_______的音调高，_____的音调低。快高蚊子小结：音调是指声音的高低。音调与发声体振动的频率有关，发声体振动频率越高，音调越高；发声体振动频率越低，音调越低。

3、高牛探究知识点二：响度及影响响度的因素尺子音调不变，发出的声音是完全相同的吗?怎么让尺子发出的声音更大？响度：声音的大小振幅：物体振动的幅度比较不同音调声音的波形探究知识点二：响度及影响响度的因素跟踪练习2.（2015•海南）小华时轻时重地敲击鼓面，这样做主要是改变鼓声的（　　）A．响度B．音调C．音色D．速度A小结：响度是指声音的强弱，响度与发声体的振幅和距离发声体的远近有关。探究知识点三：音色音色又叫音品，它是指声音的品质与特征。不同发声体发出声音的音色是一般是不同的，听声辩人、辩动物、辩乐器等就是主要是根据音

4、色不同来判断的。音色与发发声体的材料、结构等因素有关。比较不同音色声音的波形探究知识点三：音色跟踪练习3.小华在家里看书，突然屋外有人喊叫他，他一听便知道是同学小明，正是“闻其声而知其人”，这是依据声音的______不同来判断的，小明说话“声音洪亮”，是他说话声音的______大。音色小结：音色与发声体的材料和结构有关。响度易错易混知识点:1.声音的响度大，音调不一定高；声音的音调高，响度也不一定大。响度和音调没有必然的联系。2.日常用语中，“低”不一定指音调。如低声细语中的“低”指的是响度。跟踪练习4.男低音独唱

5、时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（）A.音调低，响度大B.音调低，响度小C.音调高，响度大D.音调高，响度小A声音的三要素音调：声音的高低响度：声音的大小音色：发声体的区别频率振幅材质答案：1.D2．A3.B4.C5．响度音调频率答案：6.振动音调7.A8．B9.C10.音调丙11．D