有序数对课件.ppt

《有序数对课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、7.1.1有序数对一、情景引入学习目标1.理解有序数对的意义。2.能用有序数对表示实际生活物体的位置。二、自主探究：1.怎样确定教室里座位的位置？排数和列数的先后顺序对位置有影响吗？如何用有序数对表示某同学座位的位置？2.你能举例在生活中用有序数对表示位置的例子吗？3.在电影院内如何找到电影票上指定的位置？假设我们约定“列数在前，排数在后”，“请以下座位的同学放学后参加学雷锋做好事活动：（1，5），（2，4）,（4，2）,（3，3），（5，6）.”（1）请你在图上标出参加活动的同学的座位。（2）问（2，4）和（4，2）在同一位置上吗？（1，5）（2，4）（4，2）（3，3）（5

2、，6）有序数对：我们把这种有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对。记做（a，b）1、“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的●标志表示“怪兽”先后经过的几个位置，如果用(1,2)表示“怪兽”经过的第2个位置，那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗？1234512345678排列三尝试应用1234512345678(1,2)(1,1)(3,2)(3,3)(4,3)(4,5)(5,5)(5,4)(7,4)(7,3)(8,3)排列01234567891011121314151413121110987654321ABCDEFGＡ点是（０，０）Ｂ点是（２，１）2、

3、（1)图中五角星五个顶点的位置如何表示？Ｃ点是（　，　　）Ｄ点是（　，　）Ｅ点是（　，　）Ｆ点是（　　，　）Ｇ点是（　　，　）７１０３７４１０２１１７２01234567891011121314151413121110987654321（２）图中五枚黑棋子的位置如何表示？ABCDEFGＣ点是（　，　　）Ｄ点是（　，　　）Ｅ点是（　，　　）Ｆ点是（　　，　）Ｇ点是（　　，　）９１０４５５１１１１１３７（３）图中（６，１），（１０，８）位置上分别是什么物体？士楚河汉界士兵兵相帅车马将炮士象马车12345678910987654323.如图(1)用适当的方式表示“将”和“帅”的位置(2

4、)在图上标出“马3进4”(即第3列的马前进到第4列)后的位置(1)“将”的位置可表示为(5,2),“帅”的位置表示为(5,10)(2)马应该到(4,8)的位置小结本节课你有什么收获？１．有序数对的概念．２．有序数对记作（a,b）．３．有序数对可以表示平面内物体的位置．作业1、自由创意在方格纸上设计一个用有序数对描述的图形，然后把这些有序数对告诉给同学。2、作业本习题7.1第1、5、10题