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1、第一章集合与逻辑用语第1讲集合的含义与基本关系考纲要求考纲研读1.集合的含义与表示.(1)了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系.(2)能用自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题.2.集合间的基本关系.(1)理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.(2)在具体情境中,了解全集与空集的含义.3.集合的基本运算.(1)理解两个集合的并集与交集的含义,会求两个简单集合的并集与交集.(2)理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集.(3)能使用韦恩(Venn)图表达
2、集合的关系及运算.1.集合是由元素组成的,从集合中元素的特征出发,可找到元素与集合及集合与集合之间的关系.2.对于集合的运算,可充分借助于韦恩(Venn)图或数轴的直观性.3.对于与集合运算有关的新概念问题,通过信息迁移构造出符合要求的情景是关键.1.集合的含义与表示互异性无序性(1)集合元素的三个特征:_______、________和________.(2)元素与集合的关系是_____或________,用符号“___”或“____”表示.∉描述法(3)集合的表示法:_______、_______、图示法.
3、(4)常用数集:自然数集N;正整数集N*(或N+);整数集Z;有理数集Q;实数集R.确定性属于不属于∈列举法2.集合间的基本关系A⊆B⇔若a∈A,则a∈B(1)对于两个集合A与B,如果集合A中任何一个元素都是集合B的元素,则称集合A包含于集合B,或集合B包含集合A,记作A⊆B或B⊇A.用符号表达即“_______________________”.(2)空集及其性质①空集是任何集合的______,其中“任何集合”当然也包括了∅,故有∅⊆∅.子集真子集②空集是任何非空集合的________,即∅A(而A≠∅).(
4、3)子集的有关性质①A=B⇔________________.②A⊆B,B⊆C⇒______.A⊆C③若集合A有n个元素,则A的子集数为____.2nA⊆B且B⊆A3.集合的运算及其性质(1)集合的运算{x
5、x∈A且x∈B}①交集:A∩B=_________________.②并集:A∪B=_________________.③补集:∁UA=_________________.(2)集合的运算性质并集的性质:A∪∅=A、A∪A=A、A∪B=B∪A、A∪B=A⇔B⊆A.交集的性质:A∩∅=∅、A∩A=A、A∩B=
6、B∩A、A∩B=A⇔A⊆B;补集的性质:A∪∁UA=U、A∩∁UA=∅、∁U(∁UA)=A、∁U(A∪B)=(∁UA)∩(∁UB)、∁U(A∩B)=(∁UA)∪(∁UB).{x
7、x∈A或x∈B}{x
8、x∈U且xA}1.已知全集U=R,则正确表示集合M={-1,0,1}和N={x
9、x2+x=0}关系的韦恩(Venn)图是()B2.集合A={(x,y)
10、x+y=0},B={(x,y)
11、x-y=2},则A∩B是()CA.(1,-1)B.x=1y=-1C.{(1,-1)}D.{1,-1}3.(2011年四川)若全集M=
12、{1,2,3,4,5},N={2,4},则∁MN=()BA.∅C.{2,4}B.{1,3,5}D.{1,2,3,4,5}D4.设集合A={x
13、x>3},B={x
14、x2-5x+4<0},则A∪B=()A.∅C.{x
15、-216、317、x>1}B5.(2011届广东汕头水平测试)设全集U={0,1,2,3,4},A={0,3,4},B={1,3},则(∁UA)∪B=()A.{2}B.{1,2,3}C.{1,3}D.{0,1,2,3,4}解析:∵∁UA={1,2},B={1,3},∴(∁U
18、A)∪B={1,2,3}.考点1集合间的基本关系例1:集合A={x
19、-2≤x≤5},B={x
20、m+1≤x≤2m-1}.(1)若B⊆A,求实数m的取值范围;(2)当x∈R时,没有元素x使x∈A与x∈B同时成立,求实数m的取值范围.需m+1≥-2,2m-1≤5,可得2≤m≤3.综上m≤3时有B⊆A.解析:(1)①当m+1>2m-1,即m<2时,B=∅.满足B⊆A.②当m+1≤2m-1,即m≥2时,要使B⊆A成立,(2)∵x∈R,且A={x
21、-2≤x≤5},B={x
22、m+1≤x≤2m-1},没有元素x使x∈A与x∈B
23、同时成立.即A∩B=∅.①若B=∅即m+1>2m-1,得m<2时满足条件.②若B≠∅,则要满足条件有:m+1≤2m-1,m+1>5,或m+1≤2m-1,2m-1<-2,解得m>4.综上所述,有m<2或m>4.(1)空集是任何集合的子集,因此当B⊆A时需考虑B=∅的情形;(2)当A∩B=∅时也需考虑B=∅的情形,如果当集合B不是空集,要保证B⊆A,可以利用数轴,这样既直观又简洁;(3)虽