原设计目标和改进目标对比表.doc

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1、原设计目标改进后目标1.身体发展目标：根据学生的身心特点，发展学生的灵敏素质，增强学生的力量素质。2.能力发展目标：使学生能正确掌握各种练习的方法及实际运用前滚翻的能力，能根据自己学习情况进行简单评价。3.心理发展目标：使学生能真正快乐地根据自己的兴趣去学习，消除学生的厌学心理，并学会采用体育健身等方法调节情绪，培养克服困难的坚强意志品质。4.社会适应目标：培养学生勇于创新、互相协作的精神，了解个体在群体中的义务和责任。1.身体发展目标：根据学生的身心特点，发展学生的灵敏素质，增强学生的力量素质。2.能力发展目标：使100%的学生在保护和帮助下完成前滚翻动作，90%的学生能独立完

2、成前滚翻的动作，75%的学生能连贯圆滑的完成前滚翻的动作。3.心理发展目标：使学生能真正快乐地根据自己的兴趣去学习，消除学生的厌学心理，并学会采用体育健身等方法调节情绪，培养克服困难的坚强意志品质。4.社会适应目标：培养学生勇于创新、互相协作的精神，了解个体在群体中的义务和责任。