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时间:2020-03-04
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1、《理发师》原目标改进后1.通过感受和体验,歌曲欢快、充满活力的情绪,激发学生热爱劳动。2.能用欢快、热情的情绪演唱歌曲。3.让学生表演唱歌曲,培养学生的想象力、审美情趣,丰富其情感体验。1.通过聆听歌曲感受和体验,歌曲欢快、充满活力的情绪,激发学生热爱劳动。2.能用欢快、热情的情绪演唱歌曲,认识沙锤和木鱼,以及它的演奏方法。3.让学生表演唱歌曲,用不同的速度来演唱歌曲,培养学生的想象力、审美情趣,丰富其情感体验。
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