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时间:2020-06-09
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1、教学目标原设计与改进后目标设计对比表(北师大版小学数学二年级上册第八单元《一共有多少天》)前设计教学目标:1、通过具体的情境创设,让学生在观察、思考、推理的活动中,经历7的乘法口诀的整理过程。2、培养学生独立思考、合作交流的能力,并能运用所学的知识解决实际问题。3、让学生感受数学与生活的联系。教学重、难点:重点:经历7的乘法口诀的整理过程,并运用口诀解决问题。难点:独立整理7的乘法口诀。后设计教学目标:1..结合具体情境,独立探索,经历编制7的乘法口诀的过程,理解每句乘法口诀的意义。.2.会用7的乘法口诀进行计算,并能解决简单的实际问题。3.沟通新旧知识之间的联系,初步发展类推能力。教学重点
2、:探索、编制7的乘法口诀,理解每句乘法口诀的意义。教学难点:用7的乘法口诀进行计算,解决简单的实际问题。
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