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时间：2020-02-27
《《小马过河》原目标设计和新目标设计对比.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、原教学目标1.认识本课的生字、新词，能正确流利有感情地朗读课文，分角色朗读，表演课文。2.培养学生的概括能力，朗读能力，理解能力，表演能力。3.使学生懂得做事不能光听别人说，要动脑筋，要亲自去试试，明白实践出真知的道理。改进后的教学目标 1、能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。 2、通过朗读、表演、给动画片配音等多种形式，使学生深刻体会到遇事要自己动脑精亲自尝试的道理。 3、续编故事，培养学生的想象及表达能力。 4、继续培养学生合作学习的意识，感受学习的快乐。
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