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时间:2020-02-27
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1、Unit1MyclassroomA部分Let’sspell里仁镇中心小学黄梦南教学内容A部分Let’sspell教学目标1.掌握元音字母a-e在单词中的发音规律。2.正确区分字母a-e在不同单词中的发音以及会朗读含有字母a-e的单词。3.培养学生的观察能力、比较能力和书写能力。教学过程Warm-up1.歌曲《Wehaveanewclassroom》导入。2.复习元音字母a在单词中的发音规律。PresentationLet’sspell1.通过图片以Whatcanyousee?Icansee....的
2、问答形式依次导出cakecakenamemake.代入句子中,帮助学生快速掌握读音。2.Let’sread根据图片在文章中圈出相对应的单词。进一步熟悉cakecakenamemake.1.找规律。总结元音字母a-e在单词中的发音规律。2.。Letchant跟着音乐读含有音标的句子。3.学以致用:大声读出你看到的单词。检测学生对发音规律的掌握情况。4.Listenandchoose帮助学生灵活运用所学知识。Practice1.Read,listenandtick2.Game:小法官规则:请小组讨论判断
3、单词中a的发音。3.Listencircleandwrite训练学生的听力能力、观察能力、比较能力和书写能力。Consolidationandextension1.StoryTime:Jakeandhiscat2.Summary:今天我们学会了什么?3.Homework:在课本后面词汇表中找出字母组合a-e在单词中发长音/ei/的单词,并试着拼读,看谁找得最多,读得最准。4.人文教育:Nothingintheworldisdifficultforonewhosetshismindonit.世上无难事
4、,只怕有心人。
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