Unit 7 What's the matter_教案4.doc

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1、Unit7What'sthematter?第四课时【教学目标】1．能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语What’sthematter?I’m…CanIhave…?Hereyouare.Comeandhave…Iwantto…Goodnight.2．能听懂、会说、会读、会写单词thirsty,water,ill,tired,happy。3．能客观地对自己进行评价。【教学重点】1．能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语What’sthematter?I’m…CanIhave…?Hereyouare.Comeandhave…Iwantto…Good

2、night2．能听懂、会说、会读、会写单词thirsty,water,ill,tired,happy。3．能客观地对自己进行评价。【教学难点】能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语What’sthematter?I’m…CanIhave…?Hereyouare.Comeandhave…Iwantto…Goodnight【教学准备】PPT【教学过程】Step1Greetingsandfreetalk1．Greetings.2．Freetalk.Step2Readingtime1．Storytime2．Cartoontime注意语音语调，要求学生尽

3、量背诵。Step3Checkouttime1．出示图，T：What’sthematterwithMike?同桌合作完成对话。2/22．出示图，T：IsWangBingthirsty?同桌合作完成对话。Step3Consolidation补充习题在听录音之前先让学生说说在图上能看到哪些内容，让学生学会观察题目。部分题目也可以要求学生作听写任务，提高学生听说读写的语言综合运用能力。Step4Tickingtime1．学生自评。2．小组互评。3．班级评价。给出评价标准，组织好学生的自评和互评。Step5Homework1．Haveadictation

4、aboutthenewwords.2/2