Unit 4 Reading is fun_教案2.docx

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1、Unit4Readingisfun【第二课时】【教学目标】1．通过Askandanswer的问答练习，帮助学生巩固新学的核心句型。2．通过Lookandlearn栏目，帮助学生学习词汇。3．通过Culturecorner栏目，帮助学生了解楼层在英国和美国的不同表达。【教学重难点】词汇：dictionary,magazine,newspaper句型：Ishe/shegoingtobuy…?【教学方法】任务教学法、情景教学法。【教学过程】Ⅰ.Pre-taskpreparations1．就上一课时Listenandsay的内容与学生问答，以复习本单元的核心句型。T:

2、WhereareKittyandAlice?S1:Theyareinthebookshop.T:WhatisKittygoingtobuy?S2:Sheisgoingtobuyastorybook.T:WhatisAlicegoingtodointhefuture?S3:SheisgoingtovisitdifferentplacesinChinainthefuture.T:WhatisKittygoingtodoeveryday?S4:Sheisgoingtoreadastoryeveryday.…2．继续与学生问答，引入本课时的学习内容。T:Abigboo

3、kshophasmorethantwofloors.Doyouknowwhichfloortogotoandbuyyourbooks?Ⅱ.While-taskprocedures2/21．出示Askandanswer栏目的书店楼层图以及Lookandlearn栏目的单词卡片，在真实语境中教授新单词。T:(showtheflashcardfordictionary)Whatisthis?Ss:Itisadictionary.T:Yes,Itisadictionary.Ss:Dictionary,dictionary.T:(pointtothefloorplano

4、fthebookshop)Iamgoingtobuyadictionary.WhichflooramIgoingto?S1:Youaregoingtothethirdfloor.继续用同样的方法教授magazine,newspaper和storybook。2．出示Culturecorner中的建筑图，告诉学生：在英国，一栋建筑地面以上的第一层叫做thegroundfloor，而thegroundfloor上面的一层，也就是第二层才叫thefirstfloor；在美国thefirstfloor是从地面以上第一层开始算起的，与英国的thegroundfloor相对

5、应。3．教师可以介绍书店的楼层，以总结本单元的核心句型和单词，并为学生操练对话准备。T:(pointtothefloorplanofthebookshop)Look.Thisisabookshop.Itisnotverybig,butitisnice.Ithasfivefloors.Onthegroundfloor,thereare.在介绍楼层图和对话提示的基础上，与个别学生对话，作为示范。T:(pointtothepictureofKitty'sMum)WhereisKitty'smum?S1:Sheisonthefourthfloor.T:Isshegoi

6、ngtobuyanartbook?S1:No,sheisnot.Sheisgoingtobuyamusicbook.然后，学生两人一组，仿照示范进行对话，进一步操练本单元的核心句型。Ⅲ.Post-taskactivities学生写一张购书清单，然后两人一组，对照课本上的书店楼层图，自编对话。然后，根据教学实际，请两至四组学生上台表演对话。2/2