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《Unit 3 How old are you_教案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit3Howoldareyou?【教学目标】1．知识目标1)能听、说、读句型：Howoldareyou?I’m…2)能听懂并跟读书中对话，鼓励学生学会表演。2．能力目标运用所学举行获得有关年龄的信息。3．情感目标培养学生用所学的交际用语进行交流的能力，并通过交际化语言的学习，激发学生对语言学习的热情，培养学生爱好。【教学重难点】会听、说句型Howoldareyou?I’m…，即学会询问对方年龄的日常交际用语。【教学过程】IWarm-Up1．GreetingT:Classbegins.Ss:Stand
2、up,please!T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,MissChen.T:sitdown,please.2．ChantT:(Standup)Let’schant,penandpencil(师生站着边拍手边CHANT，两遍)T：Wonderful!Thankyou!Sitdown,please.3．Revision(有层次复习数字，由浅入深)1)T:Now,takeoutyourfingers.Let’scount.(师生一起数数，从0到10，再从10到
3、0)2）T:Now,count,(教师拍手)，howmany?4/4(教师拍手，让学生数次数，并进行抢答。)3)T:Now,Isay,youclaphands?(教师说英语数字，学生进行拍手)4）T:Next,let’slookatthepictures..T:What’sthis?/Howmanyboys?(1boy,3girls,5pencils,4apples,8books)(通过快速出现数字和以前学过的动物单词、文具单词，然后快速消失，让学生比比谁的记忆力好，来复习数字)5)猜数字游戏教师通过呈
4、现数字1到10中的任意一笔，让学生猜是哪个数字。如：画圈，学生可以猜成0，6，8，9（6和9的变化过程通过旋转来渗透）如：画竖，学生可以猜成1，5，7，T：Doyouknow,what’sthis?IIPresentation1．I’m…教师戴Sam头饰，跟学生打招呼T:Hello,everyone!Ss:Hello,Sam.T:Todayismybirthday.Let’ssingasong.(师生一起拍手跟唱一遍)T:Thankyou!Now,look.Thisismybirthdaycake.(这
5、是我的生日蛋糕)Ihavebirthdaycandles.Howmanycandles?Let’scount,OK?(师生一起数蜡烛，复习数字)T:Sevencandles.Yes,I’mnine.(板书I’mseven.)T:Together,I’mseven.(跟读这个句子，齐读，男女生读)2．HowoldareyouT:Look,I’mSam.DoyouknowhowoldisSam?(你知道Sam几岁了吗？你该怎么问他呢？)T:Letmetellyou.Howoldareyou?(贴“Howol
6、dareyou?你几岁了？”)T:Followme,howoldareyou?(通过和Howareyou的比较来认识)4/4领读——卡片领读——组读——开火车读T:WhocanaskSam?Howoldareyou,Sam?S1:Howoldareyou,Sam?T:I’msixT:Together,I’msix.(跟读这个句子，齐读，男女生读)3．WorkinpairT:Hello,XXX,howoldareyou?Ss:Hello,I’mseven.Howoldareyou?T:Clever.Now
7、,let’stalkinpairs.(同桌小朋友互相问)…T:Whichpair?Handsup!(抽几组进行对话操练，进行评价)T:Howoldareyou?S2:I’mseven.T:Thankyou.Now,whoisseven,too?Standup!IIIconsideration1．I’madoctorT:Hello,Iamadoctornow.Openyourmouth,please.Letmesee.Ah,what’syourname?S1:I’mXXX.T:Howoldareyou?S
8、1:I’m8T:Ithinkyouareright.Thankyou.S1:You’rewelcome.(教师模仿医生，在学生中进行对话练习)2．MakeainterviewT:Boysandgirls,let’smakeainterview.接下来让我们来做一个现场采访。Look,Ihaveapaper.(教师画表格)T:Now,IwanttointerviewXXX.XXX,standup!T:Hello,what’syourname?
