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《Unit 2 How are you_教案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit2Howareyou?【第一课时】【教学目标】1．帮助学生了解本单元Lookandlearn中的人物:Mr.Wang,Mrs.Wang,Alice,Mr.Li,Mrs.Li,Ben和Kitty.2．通过开展多种游戏活动,帮助学生达成词汇学习的目标.3．通过简短对话让学生学会用英语与别人问候及道别.【教学重难点】1．词汇:Mrs.,Mr.,are,fine,goodbye,hi,thank,you2．句型:Howareyou?Iamfine.Thankyou.3．日常用语:Goodbye!【教学过程】Ⅰ.Pre-taskpreparations1．播放歌曲I'
2、mDolly!的录音.全班学生合唱.邀请个别学生将Dolly换成自己的英文名字,用歌曲形式向全班同学打招呼.I'm...Hello,hello.I'm...Hello,hello.Hello!Hello!Hello!2．逐一出示人物（如Alice,Peter,Joe,Kitty)图片或手偶,模仿人物向学生作自我介绍并打招呼,让学生做出回应.T:(showAlice'spicture)Hello,I'mAlice.Ss:Hello,Alice.T:(showPeter'spicture)Goodmorning.I'mPeter.Ss:Goodmorning,Peter
3、.Ⅱ.While-taskprocedures1．出示课本LookandLearn的第一张图片并作介绍,让学生仿说,借助图片帮助学生理解单词Mr.和Mrs.的意思.4/4T:(pointtothepictureofAlice'sfamily)ThisisapictureofAlice'sfamily.ThisisAlice,WangYuanyuan.ThisisMr.Wang,Alice'sfather.ThisisMrs.Wang,Alice'smother,(pointtoMr.Wanginthepicture)ThisisMr.Wang.Mr.Wang.Ss:
4、Mr.Wang.出示不同男子的图片,每幅图下面注上不同的姓氏,让学生做替换练习以理解Mr.的意思.T:(pointtoMr.Zhanginthepicture)Whoisthis?S1:Mr.Zhang.T:(pointtoMr.Huinthepicture)Whoisthis?S2:Mr.Hu.再出示LookandLearn中的第一张图片并作介绍,让学生跟说图中的人物Mrs.Wang.(pointtoMrs.Wanginthepicture)ThisisMrs.Wang.Mrs.Wang.Ss:Mrs.Wang.出示不同女士的图片,每幅图下面注上不同的姓氏,让学生
5、做替换练习以理解Mrs.的意思.T:(pointtoMrs.Zhanginthepicture)Whoisthis?S1:Mrs.Zhang.T:(pointtoMrs.Huinthepicture)Whoisthis?S2:Mrs.Hu.2．展示LookandLearn中的Kitty—家的图片,先让学生介绍图片中自己认识的人物Kitty,在此基础上引出Kitty的哥哥Ben.T:(showthepictureofKitty'sfamilyandpointtoMr.Liinthepicture)Whoisthis?S1:Mr.Li.T:(pointtoMrs.Lii
6、nthepicture)Whoisthis?S2:Mrs.Li.4/4T:(pointtoKittyinthepicture)Alice?S2:No.Kitty.T:Yes,she'sKitty,LiJie.(pointtoBeninthepicture)ThisisBen,LiWei.He'sKitty'sbrother.Ben,Ben.Ss:Ben,Ben.3．用多媒体呈现Listenandsay的图片,播放录音,让学生看图听录音,集体跟读.4．戴上指偶Alice,让个别学生或全体学生与Alice打招呼,在问答过程中呈现Listenandsay的对话内容.T:(
7、putonthefingerpuppetofAlice)ThisisAlice.Say“Hello”toAlice.S1:Hello,Alice.T:(actasAlice)Hello.T:(putonthefingerpuppetofAlice)Say“Howareyou?”toAlice.Ss:Howareyou,Alice?T:(actasAlice)I'mfine.Thankyou.鼓励个别学生与教师互相问好,在交际中既操练问句Howareyou?又学习答句I'mfine.Thankyou.S1:Howareyou?T:I'mfine.Thankyou.
