Unit 3 Making Contact Let's Check_教案1.docx

《Unit 3 Making Contact Let's Check_教案1.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit3MakingContact【第六课时】Let’sCheck【教学目标】1．学生能够熟练的使用词组sendanemail,writealetter,makeaphonecall,sendashortmessage,mailapresent,makeavideocall…2．学生能够熟练的使用句型和他人交流—Whatwouldyouliketodo?—Iwouldliketo…3．学生能够将wouldliketo句型运用到写作中，熟练的表达自己的想法。【教学重难点】1．在一定的情境下，学生能够

2、将词组运用到写作和口语交际中sendanemail,writealetter,makeaphonecall,sendashortmessage,mailapresent…2．学生能够掌握短语搭配wouldliketo,并且能够熟练的使用它。【教学设计】本节课的重点是复习重要词组和句型，因此本节课开始直接以重要句型作为巩固的对象，同时在复习句型的过程中，也再次复习了重要单词和短语。并且以游戏活动的方式，加强学生的口语表达能力，也增添了课堂的趣味性。【教学过程】一、教学导入全班合唱本单元的歌曲。二、新课

3、呈现1．你问我答。老师提问学生用句型Whatwouldyouliketodo?，学生回答Iwouldliketo…，在学生回答的问题的过程中，复习词组sendanemail,writealetter,makeaphonecall,sendashortmessage,mailapresent,makeavideocall…2．听录音，完成A部分习题。老师播放两遍听力材料，让学生根据录音完成A部分的习题，老师并给出正确答案。3．完成B部分的习题。老师给学生几分钟的时间，让学生自己完成B部分的练习题。在学

4、生完成后，老师给出正确的答案，在学生做错的地方，老师可以仔细讲解notice中的内容，同时重点讲解词组2/2seebeautifulpictures,readinterestingbooks,buytoys,jumprope,askforcandy.4．Roleplay.老师让学生根据B部分内容，和同桌联系对话—Whatwouldyouliketodothisweekend?—I’dliketo…—Whydoyouwanttogoto…?—BecauseIwantto…三、基础巩固“组句”游戏。老师

5、让学生把自己想要做的事情的短语写在小纸条上，同时在纸条上写上自己的名字，并将这些小纸条放在一个盒子里，让一名学生任意抽取一张纸条，由纸条上署名的同学提问—Whatwouldyouliketodothisweekend?抽到纸条的同学则回答道—Iwouldliketo…四、外延拓展Whatabout=Howabout,表示怎么样。五、练习作业1．完成C部分的写作。2．将本课的词组每个写10遍，家长签字。3．预习StoryTime.六、板书设计【教学反思】2/2