Unit 3 Christmas_教案3.doc

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1、Unit3ChristmasLesson16ChristmasEve!【教学目标】1．知识目标:掌握单词"special""put…on…""put…up…"知道怎样装饰圣诞树.2．能力目标:能够用所学词汇和句子进行对话,能烘托出装饰圣诞树时的气氛.3．情感目标:通过课堂上的活动,激发学生对英语学习的积极性和主动性,培养他们乐于竞争,乐于交流,乐于合作的能力.【教学重点】掌握并运用单词【教学难点】用英语进行圣诞节相关的情景交流.【教学准备】圣诞树,圣诞灯及其装饰用品,录音机【教学过程】Ⅰ．Cla

2、ssopeningandReviewGreeting1．Singasong听一遍歌曲,注意你听到了什么内容.Christmas,Christmastree,Christmasthings…Ⅱ．Newconcept先处理PutupaChristmastree1．教师打开课件,引导学生描述如何装饰圣诞树,利用put…on…这一句型.2．装饰圣诞树练习对话:Let'sputitup.First,I'mgoingtoputonthelightsThen,I'mgoingtoputChristmasthi

3、ngsonthetree.2/2设计意图:师生对话演示,让学生清楚如何表达和操练,给学生做一个示范,再让学生两人一组来操练对话句型.在处理ChristmasEve看书回答问题.（1）Whatdayistoday?（2）WhereisLiming?（3）whatwillpeopledoonChristmaseve?设计意图:阅读有重点,通过不同难度的练习培养了学生的阅读方法,也检验了学生的阅读效果.通过不同的读来培养学生读的能力,并培养学生如何在读文章时抓住文章的大意和重点.5．跟读录音设计意图:

4、跟读录音是必不可少的,这可以培养学生的语音语感,纠正学生的发音问题.6．分角色朗读或表演.设计意图:通过设计不同难度的练习，让学生自主选择,根据自己的能力来练习,使每一个学生都能有所收获.7．课堂小结.设计意图:将重难点给学生做一个总结,更有利于学生的理解Ⅲ．ClassclosingOurChristmastreeisready.Now,ChristmasEvecomes.There'salegendinWesterncountries.FatherChristmaswillbringmanyp

5、resentsandsendthemtochildren.(解释ChristmasEve,介绍平安夜圣诞老人送礼物的传说)2/2