Unit 3 Family_教案2.doc

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1、Unit3FamilyLesson2【教学目标】1．能够听、说、认读单词:sister,brother,grandma,grandfather,grandpa,family.2．能够听、说、读句型:Heismygrandpa.Sheismygrandma.并能够在具体的语境中灵活运用.3．培养学生要尊敬老人、团结友爱的品德.【教学重难点】（1）重点:brother中“th”的发音时要轻咬住舌尖.（2）难点:能够在具体的语境中灵活运用句型:He/sheis…【教学过程】Ⅰ．热身1．播放课本的歌曲“Family”,学生跟唱.2

2、．运用句型“Look!Thisismy…He's/She'smy…”介绍自己的家庭成员.Ⅱ．呈现1．教师出示一张家庭合影,并说:“Lookatthephoto.He'sGrandpa.She'sGrandma.”2．教师头戴Jenny的头饰,出示教学挂图Jenny爷爷的部分,以Jenny的口气介绍爷爷:“Hello!I'mJenny.Look!He'smygrandpa.”呈现新词grandpa,注意发音示范要到位,接着让学生跟读如下词句:“Grandpa.Mygrandpa.He'smygrandpa.”3．用同样的方式

3、引出“She'smygrandma.”呈现新词grandma.4．整体展示本课Listenandsay部分的挂图,播放录音或教学光盘,请学生感知课文内容.Ⅲ．练习1．请学生阅读课文,听录音跟读.2．请学生分角色朗读并表演课文.3．表演Let'stalk!和Let'sact!部分的内容.具体步骤建议如下:（1）请学生用简笔画画出自己的爷爷、奶奶或姥爷、姥姥,然后运用句型“He'smygrandpa.She'smygrandma.”向小组成员介绍.（2）请小组代表向全班同学介绍.2/2Ⅳ．运用请学生扮演爷爷、奶奶,运用句型“I

4、'mGrandpa.”“I'mGrandma.”“He'sGrandpa.”“He'sGrandma.”向全班介绍.2．完成配套练习.Ⅴ．课外活动1．听录音,模仿所学的对话.2．根据实际情况,有条件的话邀请同学到自己家里做客,并用英语向同学介绍自己的家人.2/2