Unit 2 Around the World Let's Check_教案1.docx

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1、Unit2AroundtheWorld【第六课时】Let’sCheck【教学目标】1．检测前五课时所学内容。2．掌握描述某个国家的几个句型：①Whatisitfamousfor?②Whatcanyoudothere?③Whatlanguagedopeoplespeak?④Whatcityisthere?⑤Whatelsedoyouknow?【教学重难点】掌握从著名的事物、语言、方位等方面描述一个国家。【教学设计】首先通过日常问候及歌曲来活跃课堂气氛，其次按照课文顺序，分别讲解听力，阅读和写作。最后通过

2、随堂练习，来检测学生对所学内容的掌握情况。【教学过程】一、教学导入1．日常问候。T：Goodafternoon,boysandgirls!S：Goodafternoon,teacher.T：Wheredoyouwanttogothiswintervacation?S：IwanttogotoWashingtonD.C.T：Whereisit?S：It’sintheeastoftheUSA.T：Whatdoyouwanttodothere?S：IwanttoseetheWhiteHouseandvisit

3、themuseumsthere.T：Verygood.Sitdown,please.2．唱第五课时C部分的歌曲。歌曲内容如下：WhatdoyouknowaboutWashington?3/3It’sfamousforabigWhiteHouse.WhatdoyouknowaboutLondontown?It’sfamousfortheBigBenclock.WhatdoyouknowaboutToronto?It’sfamousfortheCNTower.二、新课呈现1．学习A部分。（1）教师播放A部

4、分的录音，要求学生根据录音，标出图片顺序。（2）教师根据录音内容，对图片进行讲解，并与学生核对答案。（3）再次播放录音内容，教师讲解，学生认真听，然后跟读。2．学习B部分。（1）带领学生学习B部分的短文，提炼出其中的单词，词组。（2）要求学生根据B部分的短文，做B部分的5个习题。（3）与学生核对B部分答案。3．学习C部分。（1）讲解句型Whatisitfamousfor?Whatcanyoudothere?Whatlanguagedopeoplespeak?Whatcityisthere?（2）请学生

5、参照着五个句型说说你所学过的国家的情况。4．学习D部分。（1）教师讲解第23页的结构及相关词汇，并领读。（2）要求学生根据这些词汇及结构，写一写国家。三、基础巩固1．玩游戏。学生们根据教师的描述猜国家。如：T：It’sacountry.It’sinAfrica.It’sfamousforthepyramids…Whatcountryisit?Guessthenameofacountry.S：It’stheEgypt.T：Yeah.You’reright.依此形式再练习几组，培养学生对各个洲和国家的认识

6、。2．脱口秀。Whatdoyouknowaboutothercountries?Talkingroups.3/3四、外延拓展关于伦敦的知识：伦敦(London)，是大不列颠及北爱尔兰联合王国(简称英国)首都，欧洲最大的城市。与美国纽约并列世界上最大的金融中心。伦敦位于英格兰东南部的平原上，跨泰晤士河。16世纪后，随着大英帝国的快速崛起，伦敦的规模也高速扩大。伦敦是英国的政治、经济、文化、金融中心和世界著名的旅游胜地，有数量众多的名胜景点与博物馆。伦敦是多元化的大都市，居民来自世界各地，一座种族、宗教与

7、文化的大熔炉城市。使用的语言超过300多种。五、练习作业1．再次认真听一遍A部分的录音。2．大声朗读B部分的短文。3．运用D部分所给的单词及句型写一写某个国家。六、板书设计【教学反思】3/3