Lesson 1_教案2 (2).docx

《Lesson 1_教案2 (2).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Lesson1【第二课时】【教学目标】知识与技能：1．能听懂、会说表示现在正在从事某种活动的用语，并能在相应的情景中应用。2．能理解并认读todohomeworktocookdinnertorepairthebike等词组并能在情境中应用。3．能够理解课后的小故事，并能够初步朗读，完成课后练习。过程与方法：1．通过小组合作，看图说话，编写对话等方式让学生理解正在从事某种活动的用语，并能在实际情境中应用。2．通过图片以及在句型中的运用，让学生理解几个动词短语并能运用新的短语创编新句型。3．通过挂图，录音等方式，帮助学生理解故事的内容，并能够朗读出来。情感态度与价值观：培养学

2、生自主创新，大胆实践的精神。【教学重难点】【教学重点】1．熟练掌握有关现在进行时的基本结构和基本用法，并进一步掌握一些常用动词变现在分词的规则。2．动词短语的认读及运用【教学难点】1．现在进行时的理解与应用。【教学准备】录音机，单词卡片，表示文体活动的图片【教学过程】Warmingup:6/6活动一：比一比看谁能熟练背诵课文。活动目标：复习本课书课文实施方法与师生语言预设：鼓励学生背诵课文，背下来的同学给印章。T：Let’srecitethetext.S:(Recite)活动二：快速反应游戏活动目标：复习动词的现在分词形式。实施方法与师生语言预设：教师说出一个动词，例如：

3、speak，让学生立刻说出动词的动名词形式speaking。T：Let’splayagame,Isayaverb,pleasesaytheir“doing”,let’shavealookwhoisquickly.S:sing---singingdance---dancing…设计意图：复习现在分词的构成，为新课打下基础。活动三：句型练习活动目标：复习正在进行时的句型实施方法与师生语言预设：1．分组活动，学生做动作请同伴来说句子。T：Let’sdosomepairwork,onestudentdosomeactions,theothersaysomesentences.学生

4、分组进行表演练习句子S1:Whatareyoudoing?S2:I’mpracticingmyEnglish…….S2:Whatareyoudoing?S1:I’mdoingmyhomework.设计意图：通过互相表演问答巩固现在进行时的结构。Presentationandpractice:活动一：学习新短语活动目标:学习新的短语todohomework,tocookdinner,torepairthebike。并且运用所学动词短语进行句型练习。实施方法与师生语言预设：1．ppt出示图片学习新的短语。6/6T：Lookatthepictureandreadthenewsh

5、ortphrases:todohomeworktocookdinnertorepairthebikeS:Readthewords.强调to的用法表示后面用动词。2．运用所学的动词短语进行对话练习第一组图片：todohomeworkT:Whatishedoing?S:HeisdoinghishomeworkT:What’shisfavoriteclass?S:It’smath.第二组图片：T：Whoisshe?S:Sheisamother.T:Whereisshe?S:Sheisinthekitchen.T:Whatisshedoing?S:Sheiscookingdinn

6、erforherfamily.第三组图片：T：Whatishedoing?S:Heisrepairingthebike/fixingthebike.T:Whatishegoodat?S:Heisgoodatrepairingthebike.设计意图：培养学生综合语言的能力，进行对话式的训练。Pairwork两个同学做练习创编对话，教师巡视指导，给有困难的同学一些提示帮助。之后，学生做展示，教师纠正并给与奖励。T：Let’sdosomepairwork.Pleaseusenewshortphrases.设计意图：此过程是学生知识内化的过程，通过给学生一定的时间，让学生充分的

7、理解和应用所学短语进行现在进行时句型的练习，并锻炼学生的口语和语言的综合运用能力。6/6活动二:Listenandchoose活动目标：进行听力训练，培养学生的听力理解能力。实施方法与师生语言预设：1．请学生快速默读三个句子，初步了解句子的内容。T：Readthesentencesandunderstandtheirmeaning.（1）BobandMikeareplayingbasketball.（2）Mydadisreadingabook.Mygrandpaislisteningtomusic．教师播放录音，请学生做出判断