29语文版义务教育版小学一年级语文上册识标牌_教案1.doc

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1、识标牌【教学目标】1．认识“店、饭、公、园、医、院、社、区、超、市、交、站”12个生字，会写“公、市、交、区”4个生字。2．正确、流利地朗读词串，感悟词语的意思。3．激励学生在街道、社区等生活环境中识字，培养自主识字意识和能力。【教学重难点】认识本课的生字，认真、正确地书写生字。【教学过程】一、新课导入1．同学们，你们喜欢逛街吗？（喜欢）那如果今天老师带你们去，你们最想去什么地方？我想去……2．出示课件：课文情境图。3．那同学们就跟着老师去街上逛逛，看一看吧。4．训练说话：“先……然后……最后……”。5．你是怎样找到你要去的地方的？生：问路、看牌子。6．小朋友是通过识字的方法找到你要去

2、的地方的，那么今天我们就一起去街上识汉字。二、教授新课1．小朋友们，这些地方你们都去过吗？（去过）去干什么呢？请你选择一个词语，用“谁去哪里干什么？”说一句话。生：我去商店买衣服。我去电影院看电影。我去大饭店吃饭。……2．小组说话同学们说得真棒，现在四人小组把你想说的跟小伙伴说一说。三、识字2/21．请同学们再读一读课文中的词语，找找我们要认识的字。板书：书店商店大饭店公园医院电影院社区超市幼儿园公司银行公交站2．和你的同桌小伙伴记一记，说一说，你用另外什么好方法记住这些字。指名答。生：我认识“店”，广字加占字。我认识“院”，耳朵旁加完字。……师小结：同学们识字的方法真多，真是爱学习的

3、孩子。给自己一些掌声，表扬表扬自己吧。3．齐读。四、指导书写1．出示课件：公、市、交、区。2．观察，说说写好这四个字的诀窍。3．师范写，说清楚笔画位置，生仿写。五、小结我们平时上街时要多注意观察站牌、广告牌等，这些都是我们认字的好教材，只要我们多留心，多观察，我们认得的字就会越来越多。【作业布置】在家长的帮助下，到街上去认认标牌上的字，还可以认认自己家周围宣传标语上的字，将认识的字告诉老师和同学。2/2