20湘教版一年级语文上册教案：语文活动4_教案1.doc

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1、语文活动4【教学目标】1．区别前、后鼻韵母，准确拼读音节词。2．系统复习所学拼音字母，记住字母表，在以后的学习中学以致用。3．通过学生一系列的实践活动，激发学生探索大自然的兴趣。【教学重难点】准确拼读音节词，熟记字母表。【教学过程】（一）激趣导入小朋友们，你们去过哪些地方旅游？有些什么收获呀？（指名学生回答）今天我们的课堂上来了五只象宝宝，它们说想带你们去海洋馆参观，你们想不想去呀？象宝宝让老师告诉小朋友们，只有积极参与课堂学习、通过了考验才可以去，你们愿不愿意接受挑战？（二）比一比、读一读1．让三位小朋友拿着字母卡片a、an、ang上台，大声读给同学们听。2．其他的小朋友认

2、真观察，说一说：你发现了什么？——它们有共同点，也有不同点。——它们都有一个单韵母。——它们分别是单韵母、前鼻韵母、后鼻韵母。师小结：原来它们三个是长得很相似的好朋友呀！3．小组内合作探究：从象宝宝的肚里里找出和这a、e、i、u、ü五个单韵母长得像的好朋友，大声读给小组内的同学听。4．小组汇报，指名读。小朋友们的表现真的太棒了！你们看，象宝宝正向我们走来呢！它们要当面考考我们，你们准备好了吗？5．出示大象图片，分组读、比赛读。2/26．小朋友们真棒！为你们鼓掌！象宝宝说，你们已经通过了考验，可以出发去海洋馆了！（三）拼一拼，看看海洋馆里有什么？1．小朋友们快看，那是什么？多媒

3、体出示图片，再出示音节。qiánshuǐyuán、shāyú、hǎiguī、hǎitún、shānhú2．小朋友们，海洋馆里有些什么呀？你们能拼出它们的名字吗？3．小组内自由拼读。4．派代表汇报、评价。（四）拓展活动1．海洋馆里除了这些，还有很多很多的生物，小朋友们想一想，海洋馆里还会有些什么呀？2．指名学生说，老师随机出示图片和音节，引导小朋友们拼读。如：xiǎochǒuyúhǎimǎhǎibàohǎixīng（五）老师总结今天，小朋友们勇敢地接受了象宝宝的挑战，去海洋馆里认识了好多好多的生物，你们开不开心？其实呀，海底还有很多很多的奥秘等着我们去探索，老师希望你们学好本领

4、，快快长大，早日为祖国做贡献！2/2