27校园交响诗.docx

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1、《校园交响诗》教学反思课文以“校园交响诗”为题，描绘了校园中多彩的生活，充满了诗情画意，表达了学生对培养哺育自己的学校的深厚感情。“交响诗”是指只有一个乐章的交响曲，常取材于富有诗意的文学作品，是标题音乐的一种。课题以比喻的方式，形象地点出校园生活是丰富多彩的，富有诗意的，令人回味的。全文是以小标题的形式从五个方面写得。文中五个小标题“蜂巢”“鸟岛”“花瓣”“喷泉”“树根”也都是从不同角度，以比喻的方式描绘了丰富多彩的校园生活。教学中，结合自己的母校，让学生阅读和感受，体会校园生活的多姿多彩，激发学生对小学的热爱。　　关注学生个性化的阅读

2、和感受，努力提供自主学习和自由交流的平台，体现以生为本的人文精神。指导学生运用已有的阅读方法，大胆自主地进行合作学习，在合作中培养学生积极参与的意识和大胆表达的能力。理解文中生动形象的优美语言和表达方法，并有意识地将这种方式有序地延伸到学生的课外阅读中去。引导学生融入角色中，体悟美好的校园生活，并结合自己的真实体验，达到读写结合，感恩母校，写下真实感受，感悟美好的情感。张萌明港镇第五小学