Unit 7 My day 教案3.doc

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1、Unit7Myday教案Step1ListenandchantGettingready播放，让学生听一次，然后后再播放一次，让学生按顺序给句子标上序号。重复几次，让学生能唱出来为止。Usingthebook教师把歌词顺序打乱，一行行写在黑板上。指着任一行让学生大声朗读。Step2Ask,answerandwrite.Gettingready教师在黑板上写上WhattimedoesJenny______？给学生该页上的提示词，让他们说出完整的问题。如WhattimedoesJennygetup?Usi

2、ngthebook教师把全班男女两组，让男组盖住表B，使用表A，让女组盖住表A，使用表B，让他们问答，并核对答案。Step3DrawandplayGettingready教师把Whattimedoyou_____?写在黑板上，指着游戏板上的getup问Canyoumakeaquestion?让学生回答Whattimedoyougetup?指着其他图画，让不同的学生提问题。UsingthebookT:指着(gotoschool的图画)(S1’sname),canyouaskthequestion?S1

3、:Whattimedoyougotoschool?T:Whattimedoyougotoschool?Drawinthetimeonyourgameboard.继续活动，直至所有学生画完所有时钟上的时间。让学生结对，并给每结一个硬币和一些纸片。S1和S2使用各自的书本，每个学生均把各自的纸片放在“gotoschool”的图画上，从此处开始游戏。让学生轮流把硬币掷在游戏板上，正面走一步，反面走两步，当S1落在某一格时，S2提问，S1根据所画的时间进行回答。然后轮到S2，当学生完成所有格子上内容的问答时

4、游戏便终结。Step4Thinkandwrite1.Listentothechantandwrite.让学生听一次后完成填空，后核对答案。2.Read,matchandwrite先让学生读句子，然后填到适当的地方Step5Soundsandwords1、练习ff的发音.2、播放录音，让学生边听边指着录音读到的单词，用图片进行单词教学。Homework1、分组扮演课本中的《MinandMog》2、学会唱Learnthesounds中的歌曲并会读ff的发音。