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时间：2020-01-18
《数学人教版八年级上册三角形的内角和定理.2三角形内角和定理.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、三角形的内角和定理1（一）动手操作，引入新知【问题1】我们已经知道，任意一个三角形的三个内角和等于180°．那么怎样证明这个结论呢？2【问题2】将你准备好的三角形纸片的内角剪下拼合在一起，就得到一个平角．从这个操作过程中，你能发现证明的思路吗？3三角形三个内角的和等于180°.三角形内角和定理：4（二）运用新知，解决问题【思考】（1）一个三角形最多有几个直角？为什么？（2）一个三角形最多有几个钝角？为什么？答案：（1）1个；（2）1个.5【例】如图，C岛在A岛的北偏东50°方向，B岛在A岛的北偏东80
2、°方向，C岛在B岛的北偏西40°方向．从C岛看A，B两岛的视角∠ACB是多少度？6（三）基础训练，拓展应用【练习1】如图，从A处观测C处时仰角∠CAD=30°，从B处观测C处时仰角∠CBD=45°，从C处观测A，B两处时视角∠ACB是多少？7【练习2】如图，一种滑翔伞的形状是左右对称的四边形ABCD，其中∠A=150°，∠B=∠D=40°，求∠C的度数．8（四）小结反思，布置作业【问题3】本节课你学到了哪些知识？在解题的过程中需要注意什么呢？三角形三个内角的和等于180°.辅助线的添加与作法9谢谢同学
3、们！10
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