建立一元二次方程解决几何问题.doc

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1、第二章一元二次方程第五节为什么是0.618（1）ppt说明文稿本ppt文件与一元二次方程第五节为什么是0.618（1）的教学设计配套使用。按照教学设计的流程分为五个环节。第一环节：回忆巩固，情境导入----以学生所熟悉的黄金分割中的黄金比的求法为素材，引入本节的内容，为第2张幻灯片，使用时，采用点击鼠标即可。第二环节：做一做，探索新知----把教材作为出发点，作为素材来呈现，依据《数学课程标准》，创造性的开发，使用教材。采取的是一讲一练。为第3—7五张片，其中第四张片在例题答案出现之后，点击即为相应的巩固练习；第六张片在例题之后，点击即出现另外一种解法的图，第七张片在例题出现之后，依

2、次点击分别出现相关的巩固练习和拓展延伸。第三环节：练一练，巩固新知——为第8张片，直接点击即可。第9、10张片为最后两个环节。