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时间：2020-03-01
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1、第二章一元二次方程第五节应用一元二次方程（一）成都天府新区正兴中学刘建勇学习目标：1．建立方程模型来解决实际问题．2．总结并运用方程来解决实际问题的一般步骤还记得黄金分割吗？你想知道黄金比是怎样求出来的吗？让我们一起来做一做。ABC回忆巩固，情境导入做一做，探索新知1、数字问题问题：有这样一道阿拉伯古算题：有两笔钱，一多一少，其和等于20，积等于96，多的一笔被许诺赏给赛义德，那么赛义德得到多少钱？解：设赛义德得到的钱数为x，则少的一笔钱数为（20-x）,根据题意,得x(20-x)=96解这个方程,得x1=12x2=8(不合题意,
2、舍去)所以赛义德得到的钱数为12。巩固练习：某剧场共有1161个座位，已知每行的座位数都相同，且每行的座位数比总行数少16，求每行的座位数。2、面积问题如图，现有长方形纸片一张，长19cm，宽15cm，需要剪去边长是多少的小正方形才能做成底面积为77cm2的无盖长方体纸盒？巩固练习：在宽为20m，长为32m的矩形耕地上，修筑同样宽的三条道路，把耕地分成大小相等的六块作试验田，要使试验田面积为570m2，问道路应为多宽？练一练，巩固新知1、一个小组有若干个人，新年互送贺卡一张，已知全组共送贺卡42张，则这个小组共有多少人？2、在一块
3、正方形的钢板上裁下宽为20cm的一个长条，剩下的长方形钢板的面积为4800cm2。求原正方形钢板的面积。问题：1、列方程解应用题的关键2、列方程解应用题的步骤3、列方程应注意的一些问题感悟与收获：作业书P73。随堂练习；P74.2、3题；P79.14题谢谢！
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