窗前的气球的小学语文教案.doc

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1、窗前的气球的小学语文教案　　　　学习目标：　　　　1．认识7个字会写8个字会用“可爱的”“高兴地”写句子　　　　2．正确、流利、有感情地感情地朗读课文体会同学之间的真挚情意　　　　3．懂得珍惜友情　　　　教学重难点：　　　　了解课文内容使学生懂得要珍惜友谊　　　　初步感受课文按事情发展顺序记述的方法　　　　教具准备：生字卡片　　　　教学课时：　　　　两课时　　　　第一课时　　　　一、解题、导入新课　　　　二、识字写字　　　　1．自由读课文：画出生字并借助拼音读准字音　　　　2．采用多种方式认读生字　　　　（1）利用儿歌巩固识字的方法学习科、亚、呆　　　　（

2、2）识字与识词结合鼓励学生发现识字方法　　　　(3)用游戏的形式巩固识字,积累词汇　　　　3．指导写字　　　　三、朗读课文整体把握课文内容　　　　第二课时　　　　一、复习导入　　　　二、朗读感悟　　　　1．出示思考题　　　　（1）床前的气球代表了什么　　　　（2）同学们想通过这个气球对科利亚说些什么　　　　（3）科利亚看到这个气球心里会想些什么　　　　2．小组合作学习：找到相应的自然段读一读　　　　3．全班讨论：　　　　（1）指名读第二自然段：体会科利亚孤独、无奈　　　　（2）指名读第四自然段：体会“气球上画着一张可爱的小脸”和“他好像看见米沙拉动拴着气球

3、的绳子几个同学站在四周叽叽喳喳的指手画脚”这两句话的感情　　　　（3）指名读第五自然段：体会“科利亚望着窗外那张逗人的小脸高兴地笑了”这句话的意思让学生发挥想象并在反复的朗读中去体会　　　　四、实践活动以小组为单位表演课本剧